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Convoca Diputación Provincial de Cádiz

Psicólogo/a en la Diputación de Cádiz 2026

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Verificado contra fuentes oficiales

edición
Primera edición, septiembre de 2026
revisión
Equipo Red Opositor

Preparación de la convocatoria: Psicólogo/a Diputación de Cádiz 2026: 3 plazas

1 fuente citada

Índice

819 secciones · 90 epígrafes
  1. Tema 1
  2. Tema 2
  3. Tema 3
  4. Tema 4
  5. Tema 5
  6. Tema 6
Ver índice Cerrar índice

Tema 1

  1. Índice del temario oficial
  2. Ojo: la forma política es la Monarquía parlamentaria, con esas dos palabras
  3. El artículo 1 CE: las tres capas del Estado y sus valores superiores
  4. El Estado de Derecho: imperio de la ley, división de poderes y control del poder
  5. El Estado democrático: soberanía popular, pluralismo y participación
  6. El Estado social: igualdad material, prestaciones y cláusula transformadora
  7. Los modelos de Estado del bienestar: liberal, conservador y socialdemócrata
  8. Las políticas del bienestar: sanidad, educación, pensiones y servicios sociales
  9. Los problemas actuales del Estado del bienestar: presión fiscal, demografía y nuevos riesgos
  10. El artículo 1 CE como norma de cabecera
  11. Tres dimensiones, tres lógicas de poder
  12. Estado social no es lo mismo que Estado del bienestar
  13. Los valores del artículo 1.1, en orden
  14. Lo que hay que llevarse del Estado social y democrático

Tema 2

  1. La elaboración y aprobación de la Constitución de 1978: de la Ley para la Reforma Política a su entrada en vigor
  2. Caso práctico: Una ordenanza municipal frente a la Constitución
  3. Reforma constitucional.
  4. Caso práctico: reforma constitucional
  5. Estructura formal de la Constitución: títulos, capítulos y secciones
  6. Contenido esencial de cada parte de la Constitución

Tema 3

  1. Los derechos del Título I y las garantías del art. 53 CE
  2. El Defensor del Pueblo: qué puede hacer y qué no
  3. Cómo situar cualquier pregunta del Título I en cuatro movimientos
  4. Lo que te llevas de este tema
  5. Cómo se sitúa un precepto constitucional y se decide su protección
  6. Caso práctico: qué vía de tutela abrir en cada derecho
  7. Los derechos y deberes de los ciudadanos y los principios rectores
  8. El Defensor del Pueblo y la suspensión de derechos
  9. Caso práctico: Dos decisiones encadenadas
  10. Los principios rectores: mandatos al legislador, no derechos de ejercicio directo
  11. Artículo 51 CE: defensa de los consumidores y usuarios
  12. Las tres garantías de los derechos: normativa, institucional y jurisdiccional
  13. La suspensión de los derechos: supuestos, modalidades y límites
  14. La protección jurisdiccional: tutela ordinaria y amparo constitucional

Tema 4

  1. Las garantías: artículo 53, amparo, Defensor del Pueblo y suspensión
  2. Caso práctico: estado de excepción y suspensión de derechos
  3. Caso práctico: la instrucción interna y la vía de amparo
  4. La trampa: dónde está el fundamento del orden político
  5. La protección internacional de los derechos humanos: artículos 10.2 y 96.1 CE

Tema 5

  1. Nociones generales sobre la Corona y los Poderes del Estado.
  2. Caso práctico: ¿Quién ejerce la Regencia?
  3. Caso práctico: Quién refrenda: atribuciones del Rey, paso a paso
  4. La Corona como Jefatura del Estado: símbolo, arbitraje y moderación
  5. Inviolabilidad, refrendo y Casa del Rey: quién responde y quién firma
  6. La sucesión en la Corona: primogenitura, representación y exclusión
  7. Regencia y tutela: quién ejerce y con qué requisitos
  8. El juramento constitucional del Rey, del Príncipe y del Regente
  9. Las atribuciones del Rey: las diez letras del artículo 62
  10. La Corona en la acción exterior: embajadores, tratados y guerra
  11. Artículos de la Constitución que hay que poder citar sobre la Corona
  12. Mapa de la Corona: atribuciones y posiciones comparadas
  13. Quién firma cada acto del Rey: el refrendo no es siempre del Presidente del Gobierno
  14. Cuatro preguntas para ordenar la sucesión
  15. Lo que hay que llevarse de la Corona

Tema 6

  1. Atribuciones y funcionamiento.
  2. Las Cortes Generales y el procedimiento legislativo ordinario
  3. La Ley.
  4. La ley: iniciativa, tramitación en las Cámaras y sanción
  5. Caso práctico: del impulso de una ley a su publicación
  6. Caso práctico: Decide en cada paso la actuación ajustada a la norma y justifícala.
  7. Funcionamiento de las Cámaras: quórum de asistencia, adopción de acuerdos y voto personal (art. 79)
  8. Sus Clases.
  9. El referéndum consultivo: convocatoria, autorización y límites
  10. Tribunal de Cuentas y Defensor del Pueblo, cara a cara

Tema 7

  1. El Gobierno en el sistema constitucional
  2. El Gobierno y la Administración en la Constitución.
  3. Control parlamentario
  4. Preceptos que hay que citar: las Comisiones Delegadas del Gobierno
  5. Caso práctico: Qué instrumento encaja en cada situación
  6. Caso práctico: Resuelve el supuesto
  7. Preceptos que hay que citar: el Gobierno ante los estados de alarma, excepción y sitio
  8. Preceptos que hay que citar: el control de los actos del Gobierno

Tema 8

  1. Artículos que hay que poder citar
  2. La aplicación judicial del Derecho de la Unión Europea en España.
  3. Caso
  4. La Ley Orgánica del Poder Judicial, la demarcación y la planta judicial
  5. Principios informadores del Poder Judicial
  6. La competencia internacional de los tribunales españoles
  7. La organización judicial: tribunales y sus competencias
  8. Conflictos de jurisdicción y de competencia
  9. El Consejo General del Poder Judicial: organización y competencias
  10. Preceptos que hay que poder citar sobre el Poder Judicial

Tema 9

  1. El Tribunal Constitucional: composición, naturaleza y competencias
  2. El Tribunal Constitucional.
  3. Organización interna: Pleno, Salas, Secciones y su gobierno
  4. Caso práctico: Un juez duda de la ley aplicable
  5. El Poder Judicial: de dónde emana, quién lo gobierna y dónde está su cúspide
  6. Pleno, Salas y Secciones: quién decide qué
  7. Caso práctico: Caso: la propuesta que vuelve a la misma Comisión
  8. Las funciones del Presidente del Tribunal Constitucional
  9. Requisitos, designación y juramento de los Magistrados del Tribunal Constitucional
  10. El estatuto de los Magistrados: imparcialidad, inamovilidad y responsabilidad
  11. Las atribuciones del Tribunal Constitucional: el control de las normas
  12. Las atribuciones del Tribunal Constitucional: derechos, conflictos y nombramientos
  13. Cuestiones prejudiciales y potestad reglamentaria del Tribunal
  14. Funcionamiento: reparto de asuntos y unidad de doctrina
  15. Los preceptos de la ley orgánica que hay que poder citar

Tema 10

  1. Órganos Superiores y Directivos.
  2. Los Delegados y Subdelegados del Gobierno: rango, nombramiento y competencias
  3. Régimen sancionador y garantías procedimentales.
  4. Elementos, plazo de reclamación y procedimiento.: paso a paso
  5. La planificación de la transformación digital en la AGE
  6. De los órganos de las Administraciones Públicas
  7. Los órganos colegiados y el caso de la mancomunidad
  8. Caso práctico: Caso guiado: la delegación sin publicar, la firma y la baja de la titular
  9. Caso práctico: La comisión de seguimiento que se reúne sin convocatoria previa
  10. Eficacia, publicidad y control externo: artículos 48.8 y 53
  11. Organismos públicos: organismos autónomos y entidades públicas empresariales.
  12. Los consorcios.: ejemplo resuelto
  13. La Administración General del Estado: concepto, principios y reglas de organización
  14. La Ley 40/2015: objeto, ámbito subjetivo y principios de intervención
  15. La estructura departamental y los elementos organizativos básicos
  16. La organización territorial: las Delegaciones y Subdelegaciones del Gobierno
  17. Los órganos colegiados de apoyo al Delegado y al Subdelegado y el Servicio Exterior
  18. Los Directores Insulares
  19. Artículos que hay que poder citar

Tema 11

  1. Unidad, autonomía y solidaridad: el marco de los arts. 2, 137, 138 y 139 CE
  2. Caso práctico: Caso: del mercado local a la reforma del Estatuto
  3. Del Estado unitario al Estado autonómico: modelos y construcción del mapa
  4. La organización política de la Comunidad Autónoma: Parlamento, Presidente y Consejo de Gobierno
  5. El aparato administrativo de la Comunidad Autónoma: de la consejería a la delegación territorial
  6. El Estatuto de Autonomía: naturaleza jurídica, posición y contenido
  7. El procedimiento de reforma del Estatuto: ordinario y agravado
  8. Preceptos que hay que poder citar: arts. 137, 138 y 139 CE
  9. Tres formas de Estado y la reforma del Estatuto, en dos esquemas
  10. Ojo: autonomía no es soberanía, y el Estatuto no es una ley corriente
  11. Lo que hay que llevarse del mapa territorial

Tema 12

  1. Organización territorial del Estado
  2. Las relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas
  3. Caso práctico: Dos Comunidades, un convenio y un incumplimiento
  4. Caso práctico: Resuelve estos dos supuestos
  5. Los recursos de las comunidades autónomas (artículo 157)
  6. Las competencias exclusivas del Estado (artículo 149 CE)

Tema 13

  1. Relaciones interadministrativas: principios y deber de colaboración
  2. Modelos de gobernanza TIC: quién decide, quién opera y quién responde
  3. Técnicas de cooperación
  4. Las Conferencias Sectoriales: naturaleza y funciones
  5. Constitución, inscripción registral y reglamento interno de los órganos de cooperación
  6. Los acuerdos y planes conjuntos del artículo 151
  7. Transmisiones de datos entre Administraciones Públicas (art. 155 LRJSP)
  8. Caso práctico: Caso: el uso de datos cedidos por otra Administración
  9. Las Comisiones Sectoriales y los Grupos de trabajo (art. 152 LRJSP)
  10. El control sobre la actividad de las Comunidades Autónomas
  11. Las relaciones entre las Comunidades Autónomas y la Administración Local
  12. Relaciones de la Comunidad Autónoma de Andalucía con las Entidades Locales

Tema 14

  1. Los servicios públicos andaluces y quién decide qué
  2. Exclusiva, compartida y ejecutiva, criterio a criterio
  3. Las tres clases de competencias y qué puede hacer Andalucía con cada una
  4. Caso práctico: una competencia exclusiva mal entendida
  5. Artículos del Estatuto que hay que poder citar
  6. La economía andaluza: servicios dominantes, agroindustria con peso y turismo estacional
  7. Caso práctico: ¿Puede la Junta asumir el mando de una policía local?
  8. Caso práctico: ¿Puede la Junta asumir el mando de una policía local?
  9. Competencias sectoriales (III): cajas de ahorro, función pública, estadística, notariado y registros
  10. Competencias sectoriales (IV): consultas populares, justicia, juego, protección de datos, denominaciones de origen y servicios básicos
  11. Cláusulas de cierre y relaciones con el Estado: funciones inherentes, designaciones y coordinación
  12. Instituciones de autogobierno: qué puede organizar Andalucía por sí misma
  13. Cultura y flamenco: la competencia exclusiva sobre la vida cultural andaluza
  14. Patrimonio histórico, museos y archivos: exclusiva, ejecutiva y deber de colaboración
  15. Políticas de género: exclusiva en igualdad y compartida frente a la violencia
  16. Juventud: una competencia exclusiva con contenidos tasados
  17. Asociaciones, fundaciones y corporaciones de derecho público
  18. Del Estatuto al territorio: cómo aterrizan estas competencias en el ámbito local
  19. Artículos del Estatuto que hay que poder citar: instituciones, cultura, género, juventud y corporaciones

Tema 15

  1. Organización institucional de la Comunidad Autónoma
  2. El Parlamento
  3. Artículos que hay que poder citar
  4. La Presidencia de la Junta de Andalucía
  5. Ojo: cinco responsabilidades que no se mezclan
  6. Caso práctico: La investidura del Presidente de la Junta, paso a paso
  7. El Consejo de Gobierno
  8. Moción de censura y cuestión de confianza, paso a paso
  9. La promulgación y publicación de las leyes de Andalucía
  10. Estatuto y régimen jurídico de los miembros del Consejo de Gobierno
  11. La Administración de la Junta de Andalucía: participación, igualdad y calidad de los servicios
  12. Evaluación de las políticas públicas y posición jurídica de la Comunidad Autónoma
  13. Preceptos estatutarios que hay que poder citar sobre la organización institucional (II)

Tema 16

  1. La Junta de Andalucía y el mapa de órganos
  2. El Consejo Consultivo de Andalucía
  3. La Cámara de Cuentas de Andalucía
  4. El Consejo Audiovisual de Andalucía
  5. El Consejo Económico y Social de Andalucía
  6. El Defensor del Pueblo Andaluz
  7. El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía
  8. Artículos del Estatuto de Autonomía de Andalucía que hay que citar

Tema 17

  1. Principios generales de organización y funcionamiento de la Administración autonómica
  2. Relaciones interadministrativas, convenios y cooperación
  3. La organización administrativa: órganos, unidades y clasificación
  4. Los titulares de los órganos directivos: Consejeros, Viceconsejeros, Secretarios Generales, Secretarios Generales Técnicos y Directores Generales
  5. Órganos colegiados, comisiones interdepartamentales y participación ciudadana
  6. La administración periférica de la Junta de Andalucía
  7. El Gabinete Jurídico y la Intervención General de la Junta de Andalucía
  8. Artículos clave que hay que saber citar

Tema 18

  1. Disposiciones Generales
  2. La Administración Local en los Estatutos de Autonomía
  3. Caso práctico: decidir dentro de la autonomía
  4. Caso guiado: convenio para un servicio de atención a domicilio
  5. Municipio, provincia e isla: la Administración local en la Constitución
  6. El Régimen Local: significado y evolución histórica
  7. La Carta Europea de Autonomía Local: origen, naturaleza y valor
  8. El principio de autonomía local: concepto y contenido (artículo 3 de la Carta)
  9. El alcance de la autonomía local: competencias, subsidiariedad y límites (artículo 4 de la Carta)
  10. La tutela jurídica de la autonomía local
  11. Los preceptos de la Carta Europea de Autonomía Local que hay que poder citar

Tema 19

  1. Señalización, riesgo grave e inminente y desplazamientos
  2. Caso práctico: Fuga con riesgo grave e inminente: decide paso a paso

Tema 20

  1. Discriminación directa e indirecta
  2. Lo que te llevas de este tema
  3. Qué prohíbe la Ley: discriminación directa e indirecta
  4. Caso práctico: Resuelve el reparto de los dos encargos paso a paso
  5. Caso práctico: Selección imparcial y resultado desigual en un plan de empleo
  6. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades (II): los planes de igualdad y las medidas de fomento (artículos 45 a 50)
  7. Diseño de planes de igualdad de empresa desde las Administraciones Públicas
  8. Vigencia, revisión y registro: el cierre del plan
  9. Breve referencia a los planes de igualdad de la Diputación Provincial de Cádiz

Tema 21

  1. Lo que hay que llevarse sobre potestades, discrecionalidad y desviación de poder
  2. Normativa vigente
  3. De qué hablamos cuando hablamos de droga y de adicción
  4. Los rasgos que definen la conducta adictiva
  5. Del primer consumo a la dependencia: un proceso por fases
  6. Tolerancia, dependencia y síndrome de abstinencia: cada uno en su sitio
  7. Cómo se clasifican las sustancias psicoactivas
  8. El grupo depresor: alcohol, opiáceos y benzodiacepinas
  9. El grupo estimulante: cocaína, anfetaminas y derivados
  10. Perturbadoras, cannabis y nuevas sustancias: el grupo que no encaja en dos cajas
  11. Caso práctico: ordenar el caso de una persona que mezcla sustancias
  12. Tres familias, un mismo sistema nervioso
  13. El camino del uso a la dependencia
  14. Dependencia física no es adicción
  15. Tres letras para las familias de sustancias
  16. Lo que hay que llevarse sobre la conducta adictiva

Tema 22

  1. Qué mide la epidemiología del consumo y para qué sirve
  2. Consumo de riesgo, consumo intensivo y dependencia: tres categorías distintas
  3. Las encuestas poblacionales: qué aporta cada una
  4. Los registros e indicadores indirectos: tratamiento, urgencias y mortalidad
  5. El mapa del consumo en España: legales, ilegales y policonsumo
  6. Tendencias recientes: qué baja, qué sube y qué se vigila
  7. Perfiles y desigualdades: edad, sexo y territorio
  8. Leer un dato epidemiológico: de la cifra a la decisión
  9. Caso práctico: repartir el esfuerzo preventivo con tres fuentes de datos
  10. Encuestas y registros: las dos miradas del consumo
  11. La trampa: el consumo declarado no es el problema
  12. Cinco ideas firmes sobre la epidemiología del consumo

Tema 23

  1. Etiopatogenia del alcoholismo: concepto y modelo multicausal
  2. Factores biológicos y genéticos de vulnerabilidad
  3. Factores psicológicos y psicopatológicos
  4. Factores familiares y de crianza
  5. Factores sociales, culturales y ambientales
  6. Puntos normativos y de referencia que hay que poder situar

Tema 24

  1. Etipatogenia y modelo multicausal del consumo de sustancias
  2. Factores individuales y biológicos de vulnerabilidad
  3. Factores familiares
  4. Factores escolares, grupo de iguales y tiempo libre
  5. Factores comunitarios, sociales y culturales
  6. Modelos explicativos e implicaciones para la prevención

Tema 25

  1. Condiciones de trabajo en relación con la salud y factores de riesgo
  2. Otros trajes y equipos frente a riesgos NRBQ y su utilización.
  3. Los factores que agravan el riesgo de electrocución
  4. Lo que conviene llevarse sobre los factores de riesgo y protección
  5. Qué es un factor de riesgo y qué es un factor de protección
  6. Caso práctico: actuación ante un posible riesgo prenatal
  7. Factores de riesgo y de protección: qué se busca y en qué niveles
  8. Caso práctico: Caso práctico: posible riesgo prenatal y negativa a tratamiento

Tema 26

  1. Opiáceos y opioides: concepto, origen y clasificación
  2. Descripción de las principales sustancias opiáceas
  3. Vías de consumo y formas de presentación
  4. Efectos sobre el organismo
  5. Riesgos: tolerancia, dependencia y síndrome de abstinencia
  6. Sobredosis: reconocimiento y respuesta inmediata

Tema 27

  1. Conceptos básicos y criterios de clasificación de las drogas
  2. Principales drogas depresoras del sistema nervioso central
  3. Principales drogas estimulantes del sistema nervioso central
  4. Principales drogas alucinógenas y disociativas
  5. Cannabis: descripción botánica, preparados y potencia
  6. Vías de consumo y factores que condicionan los efectos
  7. Efectos y riesgos del consumo de cannabis

Tema 28

  1. Características generales de las drogas: concepto, clasificación y propiedades
  2. Drogas depresoras del sistema nervioso central: descripción, vías, efectos y riesgos
  3. Drogas estimulantes del sistema nervioso central: descripción, vías, efectos y riesgos
  4. Cannabis y drogas de perfil mixto
  5. Alucinógenos: descripción, efectos y riesgos
  6. Drogas de diseño: concepto, tipos, efectos y riesgos
  7. Vías de consumo y factores que modulan los efectos
  8. Efectos y riesgos generales del consumo de drogas

Tema 29

  1. Las drogas: concepto, clasificación y conceptos básicos
  2. Características de los principales grupos de drogas
  3. La cocaína: descripción y formas de presentación
  4. Vías de consumo de la cocaína
  5. Efectos de la cocaína
  6. Riesgos y consecuencias del consumo de cocaína
  7. Signos de sospecha y pautas básicas de actuación

Tema 30

  1. Características generales de las principales drogas
  2. Drogas depresoras del sistema nervioso central: descripción
  3. Otros estimulantes
  4. Drogas perturbadoras o alucinógenas: descripción
  5. Vías de consumo
  6. Efectos y riesgos

Tema 31

  1. Concepto, clasificación y conceptos básicos sobre drogas
  2. Drogas depresoras del sistema nervioso central
  3. Drogas estimulantes
  4. Drogas alucinógenas, disociativas y cannabis
  5. El alcohol: descripción y características
  6. Vías de consumo
  7. Efectos y riesgos del consumo de alcohol
  8. Efectos y riesgos de las principales drogas

Tema 32

  1. Características generales de las drogas de abuso
  2. Drogas estimulantes: cocaína y anfetaminas
  3. Drogas depresoras: alcohol y opiáceos
  4. Cannabis y drogas alucinógenas
  5. Hipnóticos y sedantes: descripción, vías y riesgos
  6. Vías de consumo y sus implicaciones
  7. Efectos y riesgos: intoxicación, abstinencia y complicaciones

Tema 33

  1. Concepto de droga, criterios de clasificación y vías de administración
  2. Características de las drogas depresoras del sistema nervioso central
  3. Características de las drogas estimulantes
  4. Alucinógenos, disociativos y cannabis
  5. Tabaco: descripción, composición y formas de consumo
  6. Tabaco: efectos y riesgos para la salud
  7. Tolerancia, dependencia, síndrome de abstinencia y factores de riesgo

Tema 34

  1. Identificación, titularidad, cesiones desde otras Administraciones, situación actual.
  2. Clasificaciones del juego según distintos autores y preceptos de cita
  3. El juego como principio psicopedagógico y el juego espontáneo y creador
  4. Los parlamentos: orígenes y evolución histórica.: ejemplo resuelto
  5. Los parlamentos: orígenes y evolución histórica.
  6. Los criterios actuales, uno a uno
  7. Modelos familiares en la situación actual: diversidad familiar y apoyo a la parentalidad
  8. La igualdad de género y LGTBI: evolución y situación actual.
  9. La expropiación forzosa: antecedentes, evolución y situación actual
  10. El juego patológico: concepto y fronteras
  11. Criterios diagnósticos del juego patológico: marco actual
  12. Los nueve criterios del trastorno de juego, comentados
  13. Evolución histórica del juego patológico: de la impulsividad a la adicción conductual
  14. La situación actual: disponibilidad, online y salud pública
  15. Diagnóstico diferencial y comorbilidad del juego patológico
  16. Prevención y abordaje del juego patológico
  17. Caso práctico: decidir si estamos ante un juego patológico
  18. Tres niveles de juego: social, problema y patológico
  19. No todo el que juega mucho tiene juego patológico
  20. Lo que hay que llevarse del juego patológico

Tema 35

  1. Qué entendemos por nuevos patrones de consumo
  2. Los ejes del cambio: sustancias, vías de administración y escenarios
  3. El fenómeno del chemsex: definición y dinámicas de sesión
  4. Consecuencias y riesgos asociados
  5. Perfiles, factores de vulnerabilidad y barreras de acceso
  6. Prevención, reducción de daños y abordaje desde los servicios

Tema 36

  1. Los procesos de cambio en las conductas adictivas: concepto y relevancia
  2. Antecedentes: del modelo de todo o nada al cambio como proceso
  3. El modelo transteórico: origen, supuestos y dimensiones
  4. Las etapas de cambio
  5. Los procesos de cambio: los diez procesos básicos
  6. Balance decisional, autoeficacia y tentación situacional
  7. La recaída y la espiral del cambio
  8. Aplicación práctica: evaluación e intervención ajustada a la etapa

Tema 37

  1. La entrevista motivacional: concepto, origen y encaje en las conductas adictivas
  2. La motivación como proceso y el modelo transteórico del cambio
  3. El espíritu y los principios rectores de la entrevista motivacional
  4. Estrategias y habilidades básicas: las destrezas de escucha y el lenguaje de cambio
  5. El manejo de la ambivalencia y de la resistencia
  6. Los cuatro procesos y los errores frecuentes en la práctica

Tema 38

  1. La patología dual: concepto, terminología y delimitación
  2. Modelos explicativos y factores implicados
  3. Evaluación: proceso, instrumentos y dificultades
  4. Modelos de organización de la intervención: paralelo, secuencial e integrado
  5. Intervenciones psicológicas, farmacológicas y psicosociales
  6. Dificultades frecuentes, buenas prácticas y errores a evitar

Tema 39

  1. Sentido y función de las clasificaciones de trastornos mentales
  2. La CIE-10: origen, estructura y capítulo de trastornos mentales
  3. El DSM: evolución hasta el DSM-5 y su revisión de texto
  4. Diferencias, correspondencias y uso conjunto de la CIE y el DSM
  5. Hacia las clasificaciones actuales: CIE-11 y DSM-5-TR
  6. Aplicación práctica: decidir, codificar y registrar el diagnóstico

Tema 40

  1. Concepto y delimitación del trastorno de angustia
  2. Criterios diagnósticos y diagnóstico diferencial
  3. Epidemiología, curso y pronóstico
  4. Modelos explicativos del trastorno de angustia
  5. Evaluación y valoración del cuadro
  6. Intervención y tratamiento
  7. Actuación ante la crisis de angustia y papel del profesional

Tema 41

  1. Concepto y manifestaciones clínicas de los trastornos depresivos
  2. Clasificación y formas clínicas
  3. Epidemiología, curso y pronóstico
  4. Etiología y factores de riesgo
  5. Evaluación y diagnóstico diferencial
  6. Riesgo suicida: valoración y actuación
  7. Abordaje e intervención

Tema 42

  1. Concepto y delimitación de los trastornos fóbicos
  2. Clasificación de los trastornos fóbicos
  3. Agorafobia
  4. Trastorno de ansiedad social (fobia social)
  5. Fobias específicas
  6. Factores explicativos y de mantenimiento
  7. Evaluación y diagnóstico diferencial
  8. Intervención y pronóstico

Tema 43

  1. Concepto y fenomenología básica del trastorno obsesivo-compulsivo
  2. Manifestaciones clínicas más frecuentes: obsesiones y compulsiones
  3. Criterios diagnósticos y clasificación que hay que poder citar
  4. Diagnóstico diferencial
  5. Modelos explicativos y factores implicados
  6. Evaluación clínica e instrumentos
  7. Tratamiento: intervención psicológica y farmacológica
  8. Curso, pronóstico y consideraciones finales

Tema 44

  1. Concepto y dimensiones de los trastornos esquizofrénicos
  2. Epidemiología y factores etiológicos
  3. Manifestaciones clínicas: síntomas positivos, negativos y cognitivos
  4. Formas clínicas y criterios diagnósticos
  5. Curso, pronóstico y evolución
  6. Abordaje terapéutico y rehabilitación

Tema 45

  1. El delirio: concepto, criterios y formas de presentación
  2. Evolución nosológica: paranoia, parafrenia y clasificaciones actuales
  3. Trastorno delirante: criterios, subtipos y formas clínicas
  4. Trastorno psicótico compartido: el delirio inducido
  5. Otros cuadros delirantes del espectro: breve, esquizofreniforme y esquizoafectivo
  6. Trastornos de personalidad del área paranoide y su frontera con el delirio
  7. Delirios secundarios: causas tóxicas, orgánicas y afectivas
  8. Evaluación, pronóstico y abordaje

Tema 46

  1. Concepto y delimitación de los trastornos del control de los impulsos
  2. Características clínicas comunes
  3. Principales cuadros de trastornos del control de los impulsos
  4. Diagnóstico diferencial y comorbilidad
  5. Evaluación clínica y formulación del caso
  6. Intervención, tratamiento y prevención de recaídas

Tema 47

  1. Qué son los trastornos cognoscitivos
  2. Repercusión sobre la conducción y el gobierno de embarcaciones
  3. La exploración en el reconocimiento de aptitudes psicofísicas
  4. Consecuencias: denegación, adaptaciones, restricciones y plazos
  5. Preceptos que hay que poder citar

Tema 48

  1. El diagnóstico psicopatológico: concepto, funciones y límites
  2. Enfoques y modelos de clasificación: categorial, dimensional y funcional
  3. Los sistemas de clasificación vigentes: DSM y CIE
  4. El proceso de evaluación psicopatológica: fases y estrategia
  5. Técnicas e instrumentos de evaluación psicopatológica
  6. Garantías psicométricas y sesgos del juicio clínico
  7. El informe psicológico y la comunicación de resultados

Tema 49

  1. La personalidad y su evaluación: concepto, modelos y niveles de análisis
  2. Métodos y técnicas generales de evaluación de la personalidad
  3. La evaluación de los trastornos de personalidad: criterios y modelos
  4. Instrumentos específicos y fuentes de información
  5. Orientación de la evaluación diferencial y valoración del riesgo
  6. Garantías del proceso y elaboración del informe

Tema 50

  1. La evaluación específica en adicciones: enfoque multimétodo y fuentes de información
  2. Instrumentos para valorar el consumo de sustancias
  3. Instrumentos para valorar la dependencia y la gravedad
  4. Instrumentos para valorar la autoeficacia
  5. Instrumentos para valorar el craving
  6. La entrevista en la evaluación de adicciones: tipos y pautas de aplicación
  7. Integración de resultados y consideraciones prácticas

Tema 51

  1. La conducta adictiva como conducta aprendida: bases y análisis funcional
  2. Técnicas conductuales: control de estímulos, exposición y manejo de contingencias
  3. Terapias cognitivo-conductuales: modelo cognitivo y reestructuración
  4. Motivación, estadios de cambio y alianza terapéutica
  5. Prevención de recaídas y mantenimiento del cambio
  6. Formatos de aplicación, ámbitos y criterios de resultado

Tema 52

  1. La familia como sistema: del paciente identificado a la red relacional
  2. Los modelos sistémicos aplicados a las adicciones: de la homeostasis al cambio
  3. La terapia familiar en adicciones: indicaciones, formatos y momento evolutivo
  4. El enfoque relacional: vínculo, apego y regulación emocional en el consumo
  5. La entrevista familiar y la formulación relacional del caso
  6. Técnicas de intervención con familias: alianzas, límites y comunicación
  7. La familia en las distintas fases del tratamiento: acogida, desintoxicación, rehabilitación y reinserción
  8. Caso práctico: plan familiar ante alcohol y cocaína
  9. Esquema: fases y formatos del trabajo familiar en adicciones
  10. Trampa: confundir terapia familiar con escuela de padres
  11. Lo que hay que llevarse de las terapias familiares y relacionales

Tema 53

  1. La desintoxicación: concepto, objetivos y delimitación
  2. Indicaciones y valoración previa
  3. Modalidades de desintoxicación
  4. Criterios de elección y coordinación asistencial
  5. Desintoxicación de opiáceos
  6. Desintoxicación del alcohol
  7. Desintoxicación de benzodiacepinas e hipnosedantes
  8. Desintoxicación de cocaína, cannabis y otras sustancias

Tema 54

  1. Qué es una Unidad de Desintoxicación Hospitalaria y qué no es
  2. El artículo 25 de la Ley 17/1967 y las tres tareas de la unidad: tratar, aislar, rehabilitar
  3. Objetivos de la unidad: de la retirada segura a la puerta del tratamiento
  4. Equipo, espacio y documentos: quién sostiene la unidad
  5. Funcionamiento I: a quién ingresa la unidad y con qué condiciones
  6. Funcionamiento II: la estancia, del acogimiento al control de la abstinencia
  7. Funcionamiento III: el alta, la derivación y la continuidad asistencial
  8. Caso práctico: decidir el ingreso, la retirada y el alta en la unidad
  9. Preceptos que hay que poder citar sobre la unidad de desintoxicación hospitalaria
  10. El recorrido del paciente y los tres recursos frente a frente
  11. Ojo: desintoxicar no es deshabituar
  12. Lo que hay que llevarse de la unidad de desintoxicación hospitalaria

Tema 55

  1. Concepto y rasgos definitorios de la Vivienda de Supervisión a la Inserción
  2. Objetivos de la Vivienda de Supervisión a la Inserción
  3. Personas destinatarias y criterios de acceso
  4. Funcionamiento y organización interna
  5. El itinerario individualizado de inserción
  6. Coordinación con la red y evaluación del recurso

Tema 56

  1. Qué es un Centro de Día para adicciones y qué no es
  2. Los objetivos del Centro de Día: finalidad, metas concretas y cómo se miden
  3. Quién entra y quién no: criterios de indicación, inclusión y exclusión
  4. Un día en el Centro de Día: estructura horaria, actividades y normas de convivencia
  5. El equipo del Centro de Día: composición, funciones y trabajo interdisciplinar
  6. Del acogimiento al plan individualizado y a la salida
  7. El Centro de Día dentro de la red: derivaciones, solapamientos y continuidad
  8. Caso práctico: tres derivaciones y una plaza libre
  9. Centro de Día, ambulatorio y comunidad terapéutica: qué los separa
  10. El recorrido de una persona en el Centro de Día, en seis pasos
  11. La trampa: el Centro de Día no es un centro de acogida ni una comunidad
  12. La trampa: exigir la abstinencia antes de entrar
  13. La sigla del día a día: qué no puede faltar en un Centro de Día
  14. Lo que hay que llevarse de un Centro de Día para adicciones

Tema 57

  1. Descripción y naturaleza de la Vivienda de Supervisión al Tratamiento
  2. Objetivos de la Vivienda de Supervisión al Tratamiento
  3. Personas destinatarias y criterios de acceso
  4. Funcionamiento cotidiano y normas de convivencia
  5. Metodología, intervención y equipo profesional
  6. Itinerario, preparación de la salida y continuidad de la atención

Tema 58

  1. Concepto y características de la comunidad terapéutica de adicciones
  2. Objetivos de la comunidad terapéutica de adicciones
  3. Funcionamiento y actividades del programa
  4. Organización, autorización y órganos competentes
  5. Artículos que hay que poder citar

Tema 59

  1. Tipos de discriminación: directa, indirecta y orden de discriminar
  2. Conceptos y requisitos de la señalización de seguridad
  3. Objeto y conceptos básicos.
  4. La Prevención de los Riesgos Laborales: conceptos básicos y principios de la acción preventiva.
  5. Concepto, tipos, dependencias y establecimiento polivalente
  6. Ley 13/2007, de 26 de noviembre, de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género: objeto de la ley, concepto y tipos de violencia…
  7. Reducción de daños: concepto y fronteras
  8. Los principios básicos que ordenan un programa de reducción de daños
  9. El continuo de objetivos: del daño evitable a la abstinencia
  10. Tipos de programas (I): utensilios, consumo y análisis de sustancias
  11. Tipos de programas (II): tratamiento sustitutivo y salud de baja exigencia
  12. Tipos de programas (III): educación, apoyo entre iguales y red social
  13. Poblaciones, escenarios y evaluación de la reducción de daños
  14. Caso práctico: montar una respuesta de reducción de daños en un centro de salud
  15. Criterios de cita: qué no debe atribuirse a una norma
  16. Mapa de programas de reducción de daños
  17. La trampa: reducir daños no es promover el consumo
  18. Ideas firmes sobre reducción de daños

Tema 60

  1. Concepto, naturaleza y objetivos del Programa de Tratamiento con Metadona
  2. Principios generales que rigen el programa
  3. Criterios de inclusión, derivación y valoración inicial
  4. Procedimiento de intervención: fases del tratamiento
  5. Dispensación, controles y seguimiento del tratamiento
  6. Intervención psicosocial y coordinación con la red asistencial
  7. Situaciones especiales, retirada y salida del programa
  8. Puntos jurídicos y organizativos que hay que poder fijar
  9. Marco normativo andaluz y principios rectores de la intervención en drogodependencias
  10. Órganos competentes y coordinación con el Sistema Sanitario Público de Andalucía y las oficinas de farmacia
  11. Inclusión, autorización, prescripción y dispensación en el Programa de Tratamiento con Metadona en Andalucía

Tema 61

  1. Deshabituar no es solo dejar de consumir: el objetivo y su alcance
  2. Lo que se persigue: objetivos finales e intermedios de la deshabituación
  3. Los procedimientos de deshabituación y sus criterios de elección
  4. Del consumo activo a la vida sin sustancia: las fases del programa
  5. El deseo de consumo y las situaciones de riesgo: cómo se trabajan
  6. El plan individualizado de deshabituación: contenido, registro y revisión
  7. El papel de la familia y de la red en el procedimiento de deshabituación
  8. Caso práctico: construir el itinerario de deshabituación de una persona con policonsumo
  9. Desintoxicar, deshabituar y mantener: tres cosas distintas
  10. Trampa: el alta de desintoxicación no cierra el tratamiento
  11. Lo que hay que llevarse de la deshabituación

Tema 62

  1. Citas normativas para la rehabilitación y la reinserción social
  2. Rehabilitación y reinserción social: dos conceptos y una finalidad común
  3. Lo que te llevas de la rehabilitación y la reinserción social
  4. Aukerak: qué es y qué funciones cumple en la reinserción
  5. Procesos de integración: el Foro para la Integración Social de los Inmigrantes
  6. Etiología, contexto social y proceso de los malos tratos
  7. La rehabilitación como recuperación de capacidades: más allá de dejar la sustancia
  8. El proceso de reinserción social: fases, ritmo y criterios de progreso
  9. La reinserción individual: autonomía, identidad y proyecto de vida
  10. La reinserción familiar: vínculos, límites y corresponsabilidad
  11. La reinserción sociolaboral: empleo, formación y vida comunitaria
  12. Barreras y apoyos en la reinserción: estigma, red social y continuidad de cuidados
  13. Caso práctico: diseñar el itinerario de reinserción de una persona con adicción
  14. Mapa visual del proceso de reinserción
  15. Ojo: la reinserción no empieza al salir del tratamiento
  16. Cinco ideas firmes sobre la reinserción social

Tema 63

  1. Los recursos de atención a las adicciones: cuatro criterios para ordenarlos
  2. Titularidad y financiación: público, privado y concierto
  3. Finalidad del recurso: tratar, reducir daños o insertar
  4. Régimen asistencial: ambulatorio, de día, residencial y hospitalario
  5. Los recursos de baja exigencia: qué son y qué no son
  6. Las fases del proceso terapéutico: un mapa que se recorre y se repite
  7. Acogida y valoración: la puerta que decide el itinerario
  8. Desintoxicación: el recurso se elige por riesgo, no por costumbre
  9. Deshabituación: el trabajo de sostener el cambio
  10. Rehabilitación e inserción social: recursos para recuperar vida cotidiana
  11. Seguimiento y prevención de recaídas: el tratamiento no termina en el alta
  12. El proceso de derivación: concepto, pasos y responsable
  13. El informe de derivación: qué debe contener y qué no
  14. Consentimiento, confidencialidad y datos en la derivación
  15. Coordinación entre recursos: plan compartido, retorno y puerta abierta
  16. Errores frecuentes en la derivación y cómo evitarlos
  17. Caso práctico: derivar a una persona con policonsumo y sin domicilio estable
  18. Esquema: del primer contacto al alta, recurso por recurso
  19. Trampa: derivar no es trasladar el expediente
  20. Lo que hay que llevarse de los recursos y la derivación
  21. La red andaluza de atención a las drogodependencias: marco, recursos y derivación

Tema 64

  1. Aplicación de las tecnologías de la información a los sistemas de información.
  2. Sistemas de información para la gestión.: excepciones y trampas
  3. Aplicación de las tecnologías de la información a los sistemas de información.: excepciones y trampas
  4. Cómo poner en marcha un sistema de información de gestión
  5. Sistemas de información para la gestión.
  6. La tecnología aplicada al sistema: sede, automatización, transmisión y reutilización
  7. Un caso resuelto: la lista de espera que vive en dos sitios
  8. De la ventanilla al sistema: cómo se registra un documento
  9. Caso práctico: Caso: un sistema con datos de salud y un análisis de riesgos agravado
  10. El sistema de información sobre drogas y adicciones: sujeto, principios y automatización
  11. El sistema de gestión de centros: registro, expediente electrónico y sede
  12. Comunicar y compartir: entornos cerrados, transmisión de datos y aplicaciones reutilizables

Tema 65

  1. La historia clínica: concepto, contenido esencial y ámbito de integración
  2. Contenido y estructura de la historia clínica en adicciones
  3. Archivo, conservación y recuperación de la información
  4. La historia clínica electrónica: ventajas, riesgos y garantías de uso
  5. Ventajas de la informatización aplicadas a la atención en adicciones
  6. Preceptos que hay que poder citar

Tema 66

  1. Caso práctico: Caso guiado: del programa de prevención a la red especializada
  2. La prevención de las adicciones: qué se previene y para qué
  3. Prevención específica: cuando el objetivo es la sustancia o la conducta adictiva
  4. Prevención inespecífica: actuar sobre las personas y los contextos
  5. Tres niveles para tres poblaciones: universal, selectiva e indicada
  6. Prevención selectiva: grupos de riesgo, criterios y cautelas
  7. Prevención indicada: señales incipientes y frontera con el tratamiento
  8. La prevención comunitaria: el territorio como escenario y como agente
  9. Las fases de un programa de prevención: del diagnóstico a la mejora continua
  10. Dos esquemas para ordenar la prevención
  11. El embudo universal-selectiva-indicada
  12. Selectiva no es indicada: el riesgo no es la señal
  13. Comunitaria no es una actividad suelta
  14. Lo que hay que llevarse de la prevención de adicciones

Tema 67

  1. Principios generales de la prevención de adicciones con sustancias y comportamentales
  2. Actuaciones preventivas frente a las adicciones: itinerario, información y garantías
  3. El programa de prevención: de la idea al plan evaluable
  4. La prevención escolar: principios básicos que hacen que funcione
  5. Componentes de un programa de prevención escolar
  6. Tipos efectivos de intervención preventiva
  7. Diseño y evaluación de un programa de prevención
  8. Caso práctico: diseñar un programa de prevención escolar en un instituto
  9. Referencias técnicas que hay que poder citar (sin normas)
  10. Mapa visual del programa de prevención
  11. Trampa: la charla puntual no es un programa
  12. Lo que hay que llevarse de los programas de prevención

Tema 68

  1. La prevención en adicciones: qué se previene y con qué criterio
  2. Principios básicos de la prevención comunitaria
  3. La comunidad como sujeto del programa: participación y liderazgo local
  4. Componentes de un programa de prevención comunitaria
  5. Tipos efectivos de intervención: universal, selectiva e indicada
  6. Cómo se convierte una actividad en intervención preventiva eficaz
  7. Indicadores y evaluación de un programa de prevención
  8. Caso práctico: diseñar un programa de prevención comunitaria en un barrio
  9. Mapa del programa preventivo: fases y niveles
  10. Trampa: informar no es prevenir
  11. Cinco ideas para llevar a un programa de prevención

Tema 69

  1. La conducta agresiva: concepto, componentes y formas de manifestación
  2. Modelos explicativos de la agresión
  3. Determinantes de la conducta agresiva
  4. Control y modificación de la conducta agresiva
  5. El manejo del paciente agresivo

Tema 70

  1. El encuadre profesional: qué aporta la psicología a la prevención escolar
  2. La prevención escolar: concepto, niveles y modelos de referencia
  3. El aula como escenario preventivo: factores de riesgo y de protección
  4. Detección temprana y evaluación en el contexto escolar
  5. Estrategias y programas de intervención preventiva en el aula
  6. Asesoramiento y formación del profesorado: la prevención como tarea compartida
  7. Familias, red comunitaria y límites éticos de la actuación

Tema 71

  1. Fundamentos y marco conceptual del Counseling
  2. Actitudes facilitadoras y proceso del Counseling individual
  3. El Counseling grupal: concepto, tipos y criterios de composición
  4. Fases, dinámica y conducción del grupo
  5. Ética, competencias y límites del counselor
  6. Ámbitos de aplicación, elección de formato y evaluación

Tema 72

  1. Por qué funciona la exposición: mecanismos de aprendizaje
  2. Modalidades y formatos de exposición
  3. Diseño y aplicación de una jerarquía de exposición
  4. Entrenamiento en habilidades sociales: qué se entrena
  5. Procedimiento del entrenamiento en habilidades sociales
  6. Combinación, indicaciones y dificultades frecuentes

Tema 73

  1. Fundamentos psicoanalíticos de la lectura de las adicciones
  2. Modelos explicativos: del síntoma neurótico a la patología del narcisismo
  3. El objeto droga: funciones defensivas y mecanismos en juego
  4. El dispositivo: encuadre, transferencia y contratransferencia
  5. Fases del proceso terapéutico y técnica de intervención
  6. Indicaciones, límites y articulación con otros recursos

Tema 74

  1. El plan de intervención familiar: duración, seguimiento y comparación con la derivación
  2. El Programa de Tratamiento Familiar: técnicas, mediación y coordinación con la red
  3. El procedimiento de intervención: plan familiar, seguimiento y cese
  4. Apoyo a la parentalidad positiva y preservación del entorno familiar
  5. Programa de Tratamiento Familiar: los tres artículos que lo sostienen
  6. Intervención de los Servicios Sociales Comunitarios en el medio
  7. Programa de Tratamiento Familiar en Andalucía (arts. 76, 87.4 y 97)
  8. El Programa de Tratamiento Familiar como herramienta terapéutica de intervención y normalización
  9. El Programa de Tratamiento Familiar como herramienta terapéutica de intervención y normalización: paso a paso
  10. Caso práctico: Caso práctico: reintegración y seguimiento
  11. Caso práctico: Un plan que se agota sin cambios

Tema 75

  1. El PNIEC: naturaleza, aprobación, vigencia, contenido y seguimiento
  2. El Plan Nacional sobre Drogas: qué es y qué no es
  3. La Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas: quién impulsa y quién ejecuta
  4. La Estrategia Nacional: el marco plurianual que fija objetivos y prioridades
  5. Los ejes de actuación: prevención, atención, reducción de daños e incorporación social
  6. Del objetivo general a la actuación concreta: el plan de acción y sus indicadores
  7. Gobernanza: cooperación con las comunidades, las entidades locales y el tercer sector
  8. Seguimiento y evaluación: cómo se comprueba si el Plan y la Estrategia funcionan
  9. Caso práctico: alinear el plan anual de un servicio provincial con la Estrategia Nacional
  10. Mapa de la planificación sobre drogas: del marco nacional a la actuación
  11. Trampa: el Plan no es una ley y la Estrategia no es el Plan
  12. Cinco pasos del ciclo de planificación en una sigla
  13. Lo que hay que llevarse del Plan Nacional y las Estrategias

Tema 76

  1. Líneas generales del III Plan Andaluz sobre Drogas y Adicciones
  2. Principios generales que inspiran la actuación del Plan
  3. Áreas de actuación (I): prevención y promoción de la salud
  4. Áreas de actuación (II): atención sociosanitaria, reducción de riesgos y daños e incorporación social
  5. Áreas de actuación (III): información, formación, investigación y comunicación
  6. Gobernanza: coordinación, participación y despliegue del Plan

Tema 77

  1. La coordinación en un plan de drogas y adicciones: concepto, principios y niveles
  2. Los órganos y estructuras de coordinación: niveles, composición y funciones
  3. La gestión del Plan: competencias y funciones de los órganos gestores
  4. La participación: agentes, cauces y funciones
  5. Seguimiento, evaluación y calidad: reparto de funciones

Tema 78

  1. El fenómeno de las drogas: conceptos y enfoque de análisis
  2. Características del fenómeno de las drogas en Andalucía
  3. Sustancias y patrones de consumo más relevantes
  4. Evolución histórica del consumo en Andalucía
  5. Fuentes de información y sistemas de indicadores
  6. Retos actuales y claves de interpretación del fenómeno

Tema 79

  1. La acogida como primer acto clínico del centro ambulatorio
  2. Los objetivos de la acogida: acoger, informar, valorar y encaminar
  3. El proceso de acogida, fase a fase
  4. La entrevista de acogida: qué se explora y cómo se pregunta
  5. Valoración inicial en la acogida: riesgo, gravedad, motivación y apoyos
  6. La demanda y quien la trae: propia, familiar, derivada y obligada
  7. El proceso de intervención que abre la acogida: objetivos y fases
  8. Caso práctico: acogida sin cita de una persona con policonsumo y demanda ambigua
  9. El proceso de acogida en seis pasos, en un vistazo
  10. Acogida, valoración y primera sesión: tres momentos que no se mezclan
  11. Las salidas de la acogida, rama a rama
  12. La trampa de convertir la acogida en un trámite de ventanilla
  13. Las cinco tareas de la acogida, en una sigla
  14. Lo que hay que llevarse de la acogida en un centro ambulatorio

Tema 80

  1. Habilidades sociales: definición y concepto
  2. Dimensiones y clasificación de las habilidades sociales
  3. Evaluación de las habilidades sociales
  4. Entrenamiento de las habilidades sociales
  5. La conducta asertiva
  6. La empatía

Tema 81

  1. El informe técnico: concepto, función y naturaleza
  2. El informe del equipo técnico en el proceso de menores: contenido, plazo y traslado
  3. El informe psicológico: estructura, metodología y cautelas
  4. El informe del Equipo Técnico en el medio penitenciario: permisos de salida
  5. Fases y contenidos de la información técnica
  6. La información pública y la información confidencial
  7. Preceptos que hay que poder citar

Tema 82

  1. El rol del psicólogo en el equipo de un Centro de Tratamiento Ambulatorio
  2. Evaluación psicológica y formulación del caso
  3. La intervención psicológica: técnicas y formatos
  4. El trabajo con la familia y la red social
  5. Coordinación con el equipo multidisciplinar y con la red asistencial
  6. Ética, deontología y cuidado del propio profesional

Tema 83

  1. El trabajo en equipo en la intervención psicosocial: concepto y rasgos
  2. Dinámica interna del equipo: roles, liderazgo, comunicación y conflictos
  3. El trabajo interdisciplinar: concepto, método y condiciones
  4. El trabajo en red: niveles, actores e instrumentos
  5. Instrumentos de coordinación: derivación, plan compartido y seguimiento
  6. Dificultades, obstáculos y estrategias de mejora
  7. Beneficios y evaluación del trabajo en equipo, interdisciplinar y en red

Tema 84

  1. Personalidad, trastorno de personalidad y patología dual: conceptos básicos
  2. Modelos explicativos de la relación entre trastorno de personalidad y adicción
  3. Evaluación: qué explorar, cuándo y con qué
  4. Principios generales del abordaje
  5. Estrategias psicoterapéuticas
  6. Tratamiento farmacológico y manejo de crisis
  7. Organización del tratamiento y continuidad de cuidados

Tema 85

  1. La tipología de Cancrini: origen y criterio clasificatorio
  2. Tipo A: la adicción como reacción
  3. Tipo B: la adicción en los trastornos de personalidad
  4. Tipo C: la adicción como síntoma neurótico
  5. Tipo D: la adicción en las estructuras psicóticas
  6. Consecuencias prácticas: el principio de adecuación terapéutica

Tema 86

  1. Intervención psicológica en la empresa: qué abarca y qué no le corresponde
  2. Por qué la prevención de adicciones se juega en la organización del trabajo
  3. Detección precoz en el puesto: señales que se ven y señales que se esconden
  4. La entrevista de abordaje: cómo se habla del consumo sin interrogatorio
  5. Confidencialidad y límites: el psicólogo dentro de la estructura de la empresa
  6. Los programas de asistencia al empleado: qué son, de dónde vienen y cómo funcionan
  7. Implantar y evaluar un programa de asistencia: indicadores que demuestran que sirve
  8. Caso práctico: el cambio de rendimiento que activa el programa de asistencia
  9. El caso, paso a paso, y los tres modelos de programa
  10. Detectar no es sancionar ni diagnosticar
  11. La secuencia del caso en cuatro pasos que no se saltan
  12. Cinco ideas firmes sobre la intervención psicológica en la empresa

Tema 87

  1. Las escuelas de padres y familiares de personas con adicciones: concepto, sentido y encuadre
  2. Objetivos de las escuelas de padres y familiares
  3. Técnicas de formación en las escuelas de padres
  4. Tipos de programas de escuelas de padres y familiares
  5. Fases de un programa de trabajo en las escuelas de padres

Tema 88

  1. Los estudios de seguimiento de pacientes: concepto y utilidad
  2. Tipos de estudios de seguimiento y diseños afines
  3. Aspectos metodológicos (I): población, exposición y medición
  4. Aspectos metodológicos (II): el seguimiento, la medición del desenlace y las pérdidas
  5. Aspectos metodológicos (III): análisis de los datos
  6. Validez, sesgos y aspectos éticos del seguimiento
  7. Principales estudios de seguimiento llevados a cabo a nivel internacional

Tema 89

  1. Fundamento y objetivos de la coordinación entre salud mental y adicciones
  2. Ámbito de aplicación, agentes implicados y población diana
  3. Criterios de derivación e inclusión en el circuito compartido
  4. Circuitos y procedimientos de actuación coordinada
  5. Instrumentos de coordinación, información clínica y confidencialidad
  6. Patología dual, gestor de caso y modelo de atención
  7. Seguimiento, evaluación y mejora continua del protocolo

Tema 90

  1. Ideas para llevarse sobre violencia de género
  2. Atención integral especializada y red de centros de acogida
  3. Prevenir y detectar en el centro educativo: los protocolos del artículo 14
  4. El protocolo de coordinación: mandato, objetivos y responsabilidad de impulso
  5. Del protocolo al circuito: la mujer con adicción que también sufre violencia
  6. Recursos específicos: recuperación, violencia sexual y supuestos de especial protección
  7. Qué es violencia de género para la ley: cultura machista, poder y violencia vicaria
  8. Los cuatro tipos del artículo 3.3: física, psicológica, sexual y económica
  9. Las manifestaciones del artículo 3.4: de la pareja a la trata
  10. Indicadores de detección: qué mirar, cómo preguntar y dónde registrarlo
  11. Caso práctico: la mujer que no habla de violencia en el centro de adicciones
  12. Artículos que hay que poder citar: del concepto a la coordinación
  13. Los cuatro tipos de violencia en un solo mapa
  14. El circuito de coordinación, paso a paso
  15. Trampa: el consumo no explica la violencia
  16. Ojo: no denunciar no significa que no haya violencia
  17. Los cuatro objetivos del protocolo, en orden
  18. Lo que hay que llevarse de la coordinación y la detección

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  • No es lo que buscas si te preparas para otro organismo o para otro cuerpo: el programa de este pack es el del Anexo I de esta convocatoria, con sus 20 materias comunes y sus 70 de adicciones.
  • Tampoco si solo quieres hacer test: los tres ejercicios son de desarrollo por escrito y hay que saber escribir tema y resolver supuestos prácticos.

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Preguntas antes de comprar

¿Cuántas plazas son, cómo se resuelve y cuándo se pedía?

Son 3 plazas de Psicólogo/a en la escala de Administración Especial, subescala Técnica y clase Superior (grupo A, subgrupo A1), incluidas en la OEP 2023: dos en turno libre y una reservada a personas con discapacidad. Se resuelven por concurso-oposición libre. El plazo de solicitudes fue de veinte días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el BOE (núm. 149, de 19 de junio de 2026), así que esa ventana ya se cerró.

¿Qué cae en el examen y qué forma tiene?

El Anexo I del BOP de Cádiz núm. 28, de 11 de febrero de 2026, reparte el programa en 20 materias comunes (Estado del bienestar, Constitución, Administración General del Estado y Régimen Jurídico del Sector Público, organización territorial, Estatuto de Autonomía de Andalucía, Régimen Local, Prevención de Riesgos Laborales e igualdad) y 70 materias específicas de adicciones y trastornos mentales. La fase de oposición son tres ejercicios eliminatorios, todos de desarrollo y sin test: un tema en dos horas, tres temas en tres horas (uno común y dos específicos) y dos supuestos prácticos en tres horas, con textos legales permitidos. Cada ejercicio se califica hasta 10 puntos y hace falta un 5.

¿Qué titulación hace falta para presentarse?

Además del título de Licenciado/a en Psicología o Grado equivalente, las bases modificadas por Decreto de 5 de mayo de 2026 exigen estar en posesión del título de Especialista en Psicología Clínica, o del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria que habilite para el ejercicio como Psicólogo o Psicóloga General Sanitaria, o de la habilitación sanitaria conforme a la normativa vigente.

¿Puedo ver el índice de los 90 temas y una muestra del material antes de comprar?

El índice está publicado en el post de esta convocatoria: los 20 temas comunes y los 70 específicos del Anexo I de las bases, verificados contra el PDF oficial. El material sigue en preparación, así que no hay todavía páginas por tema que prometer; cuando exista, el índice real se publica en esta ficha. El estilo y la profundidad los ves en la muestra de un pack ya publicado que enlaza la ficha, y quien reserva recibe el aviso por correo en cuanto esté listo.

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Puedo escuchar el aula en el coche?

Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

¿Qué pasa si encuentro un error?

La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +7,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

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