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Trabajador/a Social Santa Cruz de Tenerife + Trabajador Social Bundle

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    Material escrito para estudiarlo y no para consultarlo, con la norma citada al lado. Lo que cubre este pack lo dice su ficha, aquí al lado. Se lee online y se imprime en A4 cuando quieras.

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Lo que recibes

  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Producto 1 (Pack Trabajador/a Social Santa Cruz de Tenerife 2026): 3 plazas de Trabajador/a Social (A2) en el Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife: temario de 60 temas, test y simulacros del concurso-oposición 2026.

  3. Producto 2 (Pack Trabajador Social 2026): Todo el material para preparar la oposición de Trabajador/a Social 2026

  4. Cómo se accede: tras el pago recibes ambos vinculados a tu email de compra (Material online imprimible en los dos productos). Acceso de por vida, sin cobros recurrentes.

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edición
Primera edición, septiembre de 2026
revisión
Equipo editorial de Red Opositor

Este lote reúne 2 productos con revisión editorial propia: Pack Trabajador/a Social Santa Cruz de Tenerife 2026 (revisión del 2026-09-24)…

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Este lote reúne 2 productos con revisión editorial propia: Pack Trabajador/a Social Santa Cruz de Tenerife 2026 (revisión del 2026-09-24): Convocatoria de 3 plazas de Trabajador/a Social (Escala de Administración Especial, Subescala Técnicos/as Medios, subgrupo A2) del Excmo.

Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, OEP 2024 y 2025, por turno de acceso libre y sistema de concurso-oposición: bases aprobadas por Decreto de 12 de agosto de 2026 y publicadas en el BOP nº 106, de 4 de septiembre de 2026 (anexo II con los 60 temas). Pack Trabajador Social 2026 (revisión del 2026-08-20): Bloque específico de Trabajador/a Social (Ley 39/2006, RDLeg 1/2013, LO 1/1996 tras LO 8/2021, LO 1/2004, Ley 19/2021, Ley 3/2019 valenciana y renta valenciana de inclusión), verificado contra el BOE y el DOGV.

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Los dos productos de Red Opositor para esta preparación, agrupados con descuento. Son materiales complementarios: se compran juntos por menos que por separado y cada uno mantiene su acceso propio.

Pack Trabajador/a Social Santa Cruz de Tenerife 2026

Pack Trabajador Social 2026

Índice

699 secciones · 2 bloques
  1. Pack Trabajador/a Social Santa Cruz de Tenerife 2026
  2. Pack Trabajador Social 2026
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Pack Trabajador/a Social Santa Cruz de Tenerife 2026

  1. Índice del temario oficial
  2. Tres planos que el examen mezcla: valores, principios y derechos
  3. La Constitución española: estructura y título preliminar
  4. El Gobierno y la Administración en la Constitución.
  5. Los derechos del Título I y las garantías del art. 53 CE
  6. Caso práctico: Vías de tutela: tres supuestos que salen siempre
  7. Caso práctico: Caso guiado: vía de protección de un derecho
  8. Suspender derechos: quién, cuándo y hasta dónde
  9. Caso práctico: Caso guiado: vía de protección de un derecho
  10. Artículos clave que hay que poder citar
  11. Los derechos humanos en el ámbito universal, europeo y español
  12. Estructura y contenido.
  13. Quién hace qué en la Comunidad Autónoma: poderes, islas y municipios
  14. La Administración de la Comunidad Autónoma.: excepciones y trampas
  15. Instituciones de la Comunidad Autónoma de Canarias: naturaleza y funciones del Parlamento; Presidencia y Gobierno de Canarias
  16. El Parlamento de Canarias: composición y régimen electoral
  17. Integración práctica: valor normativo, reforma, instituciones y Administración
  18. Caso práctico: Caso: ley, reglamento, reforma y encomienda
  19. Caso práctico: Investidura paso a paso
  20. Las disposiciones generales del Estatuto: riqueza, interés general y hacienda
  21. Los principios básicos del régimen económico y fiscal canario
  22. La modificación del régimen económico y fiscal: informe del Parlamento y Comisión Bilateral
  23. La solidaridad interterritorial y las infraestructuras de interés general
  24. Preceptos del régimen económico y fiscal que conviene citar
  25. El régimen económico y fiscal, en dos esquemas
  26. Los dos tercios del informe parlamentario sobre el régimen económico y fiscal
  27. Los cuatro pilares del art. 166.2: la sigla LFIP
  28. Ideas para llevarse del bloque económico del Estatuto
  29. Organización administrativa.
  30. Órganos, competencia e imparcialidad en la Ley 40/2015: el marco de la actuación electrónica
  31. Caso práctico: Un expediente que pasa por tres manos
  32. De los órganos colegiados de las distintas Administraciones Públicas
  33. Caso práctico: La comisión de seguimiento de un convenio: ¿órgano colegiado y acuerdo válido?
  34. Artículos que hay que poder citar
  35. Los Delegados y Subdelegados del Gobierno: rango, nombramiento y competencias
  36. Artículos que hay que poder citar: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público
  37. La Administración instrumental y la lista cerrada del artículo 84.1
  38. Los organismos públicos como medio propio y servicio técnico (art. 86 de la Ley 40/2015)
  39. Las transformaciones de las entidades del sector público institucional estatal
  40. La actividad de las Administraciones Públicas: derechos, registros y deberes
  41. Actividad de las Administraciones Públicas.
  42. Resolver, suspender, ampliar y el silencio administrativo
  43. Caso práctico: Caso guiado: el reloj del procedimiento y sus efectos
  44. Los recursos jurisdiccionales: qué se puede impugnar ante el juez y en qué plazo
  45. Los requisitos de los actos administrativos: producción, contenido, motivación y forma (arts. 34 a 36 LPAC)
  46. La nulidad y la anulabilidad de los actos: nulidad de pleno derecho, anulabilidad, conversión, conservación y convalidación (arts. 47 a 52 LPAC)
  47. Caso práctico: Dos acuerdos de cierre y una declaración de nulidad
  48. Qué regula la Ley 39/2015 y a quién se le aplica
  49. Les fases del procediment administratiu comú.: paso a paso
  50. Fases del procedimiento administrativo.
  51. La iniciación: quién pone en marcha el procedimiento
  52. Tramitación simplificada do procedemento: lo que se lleva al examen
  53. El procedimiento, de la solicitud a la resolución
  54. Terminación y tramitación simplificada: capítulos V y VI
  55. Los recursos administrativos: objeto y clases
  56. El fin de la vía administrativa
  57. Interposición, causas de inadmisión y suspensión de la ejecución
  58. Audiencia, resolución y pluralidad de recursos
  59. El recurso de alzada y el recurso potestativo de reposición
  60. El recurso extraordinario de revisión
  61. Tipos de Entidades Locales: territoriales y no territoriales
  62. El Municipio: competencias y servicios
  63. Caso práctico: El expediente de una obra en arbolado urbano, paso a paso
  64. La organización municipal II. Régimen Especial de los municipios de gran población.: excepciones y trampas
  65. Caso práctico: El caso del excedente y el plan financiero
  66. Otros órganos.
  67. Las tres confusiones que más se fallan en régimen local
  68. Órganos de contratación: competencia, autorización y desconcentración
  69. Los contratos del sector público (II).
  70. Los contratos del sector público (II).: paso a paso
  71. El perfil de contratante y las especialidades de la contratación local
  72. Formas de adjudicación de los contratos.
  73. El procedimiento restringido: solicitud de participación, selección e invitación
  74. Caso práctico: Caso: adjudicar unos servicios de ingeniería de especial complejidad
  75. Artículos que hay que poder citar
  76. Los procedimientos restringido y de licitación con negociación
  77. Caso práctico: De la propuesta de la mesa a la formalización del contrato
  78. El procedimiento de diálogo competitivo (artículos 172 a 176 LCSP).
  79. La asociación para la innovación y los concursos de proyectos
  80. Clases de contratos administrativos: calificación y régimen jurídico
  81. Las especificaciones técnicas: etiquetas e informes de pruebas
  82. Información a los licitadores: obligaciones sociales, laborales y subrogación
  83. Los plazos de presentación de las ofertas y solicitudes de participación
  84. El coste del ciclo de vida como criterio de valoración
  85. La negociación con los licitadores: caracterización y delimitación
  86. Artículos que hay que poder citar
  87. Los procedimientos administrativos especiales.
  88. Los procedimientos administrativos especiales.: ejemplo resuelto
  89. Los procedimientos administrativos especiales.: paso a paso
  90. El procedimiento sancionador.
  91. El procedimiento sancionador.: ejemplo resuelto
  92. El procedimiento sancionador.: paso a paso
  93. Prescripción: la ley que tipifica manda sus plazos
  94. El procedimiento de exigencia de responsabilidad patrimonial a las Administraciones públicas.
  95. El procedimiento de exigencia de responsabilidad patrimonial a las Administraciones públicas.: ejemplo resuelto
  96. El procedimiento de exigencia de responsabilidad patrimonial a las Administraciones públicas.: paso a paso
  97. Otros procedimientos.
  98. Otros procedimientos.: ejemplo resuelto
  99. Otros procedimientos.: paso a paso
  100. El mapa de los especiales, en tres esquemas
  101. Qué regula el Estatuto Básico del Empleado Público
  102. Caso práctico: Cuatro personas, cuatro vínculos
  103. 2.4 Ojo: en la universidad conviven funcionario y laboral, y la dirección no se hereda por antigüedad
  104. Derechos individuales y derechos ejercidos colectivamente, criterio a criterio
  105. Las pagas extraordinarias y lo que un empleado público no puede cobrar
  106. Caso práctico: Cierre de ejercicio en un servicio de recaudación
  107. Situaciones administrativas.
  108. Funcionarios de carrera, interinos, laborales y eventuales: el mapa del personal
  109. El personal directivo: qué es y con qué régimen
  110. Carrera profesional y promoción interna: modalidades y vías de progreso
  111. La evaluación del desempeño: qué mide y para qué se usa
  112. El Código de Conducta: deberes comunes, principios éticos y principios de conducta
  113. Retribuciones básicas y complementarias: qué retribuye cada concepto
  114. Citas que hay que dominar del Estatuto Básico del Empleado Público
  115. Esquema: clases de personal y vías de progreso
  116. Trampa: confundir las modalidades de la carrera profesional con la promoción interna
  117. Regla: las cuatro letras del personal
  118. Ideas para llevarse del régimen del empleado público
  119. La ejecución del gasto: fases, competencias, ordenación de pagos, responsabilidad y pagos a justificar
  120. Caso práctico: Tres tributos, tres trámites: ICIO, IBI y tasa por ocupación de la vía pública
  121. Aprobar una ordenanza fiscal y fijar recursos no tributarios
  122. Sitúas los impuestos municipales, la ordenanza fiscal y el contenido del presupuesto
  123. Presupuesto y gasto público
  124. Caso práctico: Un expediente de gasto de principio a fin
  125. Preceptos que hay que poder citar
  126. El control interno y el reparo: función interventora, fiscalización y discrepancias
  127. Tipos de control: interno con tres funciones, externo con rendición de cuentas
  128. El catálogo de recursos de las entidades locales: de los tributos a los ingresos patrimoniales
  129. Formar y aprobar el presupuesto: quién lo elabora, quién lo aprueba y cuándo obliga
  130. Cerrar el ejercicio: la liquidación del presupuesto y la depuración de los derechos pendientes
  131. Tres esquemas para fijar recursos, aprobación y depuración de derechos
  132. El artículo 193 bis, letra a letra: los derechos de difícil o imposible recaudación
  133. La trampa de los porcentajes: se miran por antigüedad, no por importe
  134. Las cuatro fases del gasto, en una sola palabra
  135. Ideas para llevarse: recursos, trámites, cierre y control
  136. Lección: los instrumentos de la acción administrativa para la igualdad de mujeres y hombres (arts. 15 a 22).
  137. Ladillo 1. Políticas de igualdad y contra la violencia de género.
  138. Lo que te llevas de este tema
  139. Caso práctico: Caso: defender el III Plan Municipal de igualdad del Ayuntamiento de Elche
  140. Caso resuelto: cuando el control se cuenta como cuidado
  141. Caso práctico: Activación de derechos de una mujer sin denuncia previa
  142. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Título II. Derechos de las mujeres víctimas de…
  143. Objeto y ámbito de la Ley Orgánica 3/2007: a quién obliga y qué persigue
  144. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación: el Título I de la Ley Orgánica 3/2007
  145. Las políticas públicas para la igualdad: los principios generales
  146. Ley Orgánica 1/2004: objeto y principios rectores
  147. Sensibilización, prevención y detección: los planes de sensibilización
  148. La atención sanitaria a las víctimas y a sus hijos e hijas
  149. El derecho a la reparación: indemnización, recuperación y no repetición
  150. Los preceptos de la Ley Orgánica 1/2004 que conviene citar
  151. Dos leyes orgánicas frente a frente
  152. Trampa: reparación no es solo indemnización
  153. Las ideas que sostienen las dos leyes
  154. Cuatro piezas de la reparación
  155. Lo que se lleva este tema
  156. Las disciplinas que integran la prevención: Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Psicosociología Aplicada y Medicina del Trabajo
  157. Caso práctico: Fuga con riesgo grave e inminente en una línea de producción
  158. Capítulo III: Derechos y obligaciones
  159. Caso práctico: Caso: embarazo en un puesto con exposición a productos de limpieza
  160. Qué es el Trabajo Social: definición, naturaleza y objeto
  161. Los principios del Trabajo Social, uno a uno
  162. Los objetivos: del bienestar al cambio social
  163. Las funciones del trabajador social: preventiva, asistencial, promocional y mediadora
  164. Del caso individual a la comunidad: métodos y niveles de intervención
  165. Esquema: mapa del Trabajo Social
  166. Trampa: asistir no es sustituir
  167. Ideas para llevarse del Trabajo Social
  168. Los instrumentos del Trabajo Social: para qué sirven y cómo se eligen
  169. La Historia Social: concepto, apertura y contenido mínimo
  170. La historia social única como eje del sistema: atención primaria, servicios especializados e interoperabilidad
  171. La Ficha Social: la pieza breve y normalizada del expediente
  172. El Informe Social: concepto, naturaleza y quién lo elabora
  173. El contenido del Informe Social: de la identificación al plan de intervención
  174. Tipos de Informe Social: por finalidad, por momento y por destinatario
  175. Los artículos que hay que citar sobre la historia social única
  176. Esquema comparativo: historia social, ficha social e informe social
  177. Trampa: la ficha social no es la historia social ni un informe abreviado
  178. Regla: las cinco letras del contenido mínimo de la historia social única
  179. Lo que hay que llevarse: tres documentos y un artículo
  180. La entrevista en Trabajo Social: definición, rasgos y elementos
  181. Modalidades y tipos de entrevista: finalidad, estructura y participantes
  182. Las fases de la entrevista: preparación, apertura, desarrollo y cierre
  183. La observación: definición, condiciones y campos de aplicación
  184. Tipos de observación y cómo se elige el más adecuado
  185. La supervisión: acompañamiento, aprendizaje y cuidado del profesional
  186. El recorrido de la entrevista, fase a fase
  187. Los tipos de observación, criterio a criterio
  188. Entrevista, observación y supervisión: el papel de cada técnica
  189. Cuidado: observar no es mirar, y supervisar no es controlar
  190. Cinco letras para no olvidar las fases
  191. Ideas para llevarse: entrevista, observación y supervisión
  192. Qué es el diagnóstico social y de dónde viene la demanda
  193. La finalidad del diagnóstico: para qué se hace y a quién sirve
  194. Las fases del diagnóstico social, una a una
  195. Los modelos de diagnóstico social y cuándo encaja cada uno
  196. Esquema: el diagnóstico en cinco tiempos
  197. Esquema: déficit frente a capacidades
  198. Trampa: diagnóstico social no es informe social
  199. Regla: MIRAR, las cinco fases del diagnóstico
  200. Ideas para llevarse del diagnóstico social
  201. El Código Deontológico: un instrumento de autorregulación
  202. Los principios de la profesión: del valor de la persona a la justicia social
  203. Derechos y deberes profesionales: qué se exige y qué se responde
  204. Confidencialidad y secreto profesional: la protección de lo que se confía
  205. El Comité de Ética de los Servicios Sociales: qué es y qué hace
  206. Los artículos 45 y 46 de la ley de servicios sociales, letra a letra
  207. El Comité y el sigilo, en dos esquemas
  208. Trampa: el Comité de Ética no sanciona
  209. Ideas para llevarse de la ética profesional
  210. Regla CRIS: cuándo cede el secreto
  211. El equipo de trabajo: concepto y rasgos que lo definen
  212. Tipología del trabajo en equipo: criterios y clases
  213. Las etapas de la vida de un equipo y lo que exige cada una
  214. Requisitos del trabajo en equipo: personas, metas y medios
  215. El equipo interdisciplinar: concepto y perfiles de colaboración
  216. La coordinación del equipo interdisciplinar: instrumentos y dificultades
  217. Esquema: grupo, equipo y equipo interdisciplinar
  218. Esquema: clases de equipo y etapas de su vida
  219. Trampa: interdisciplinar no es multidisciplinar
  220. Regla: el equipo en cinco letras
  221. Lo que conviene retener sobre el trabajo en equipo
  222. El nivel individual y familiar: marco conceptual de la intervención
  223. Objetivos de la intervención con la persona y su familia
  224. La metodología del proceso de ayuda, paso a paso
  225. La relación profesional y las técnicas del trabajo social de casos
  226. La familia como sistema: estructura, roles y ciclo vital
  227. Modelos de intervención con personas y familias
  228. Dos esquemas para situar el proceso y la unidad de atención
  229. Cuidado: caso individual, terapia y tutela no son lo mismo
  230. Ideas para llevarse: la persona, su familia y el proceso
  231. El grupo como unidad de intervención: qué es y qué no es
  232. Clases de grupos: por finalidad, composición y origen
  233. Los objetivos del Trabajo Social con grupos: del apoyo mutuo al cambio social
  234. La metodología del Trabajo Social con grupos: del estudio previo a la evaluación
  235. Técnicas y dinámicas grupales: para qué sirve cada una
  236. El profesional ante el grupo: conducción, roles y actitudes
  237. Esquema: tipos de grupo en Trabajo Social
  238. Cuidado: el grupo no es una reunión ni una atención individual en compañía
  239. Regla: las cinco letras de la vida de un grupo
  240. Lo que hay que llevarse del trabajo con grupos
  241. El trabajo social comunitario: qué es y qué lo distingue
  242. Los objetivos del trabajo comunitario: qué se busca y para quién
  243. La metodología comunitaria: diagnóstico, planificación e intervención
  244. El nivel comunitario en los servicios sociales de atención primaria
  245. El artículo 26 y las letras que sostienen el trabajo comunitario
  246. El trabajo comunitario, en dos esquemas
  247. Trampa: comunidad no es la suma de expedientes
  248. DPIE: las cuatro fases del proceso comunitario
  249. Ideas para llevarse del trabajo social comunitario
  250. Anatomía de un modelo: las piezas que hay que reconocer
  251. La tradición clínica: psicodinámico, psicosocial y humanista
  252. Modelos focalizados y breves: solución de problemas, tarea y crisis
  253. Los modelos conductuales y cognitivos: aprender y reorganizar
  254. Modelos sistémicos, ecológicos y de redes: mirar el entorno
  255. Modelos comunitarios y de fortalecimiento: de la persona al barrio
  256. La gestión de casos: cuando acompañar y coordinar es el propio modelo
  257. Del modelo al caso: cómo se elige y se aplica en el municipio
  258. Tres grandes miradas, frente a frente
  259. El mapa de los modelos y el recorrido de un caso
  260. Modelo, método y técnica: tres palabras que se pisan
  261. Lo que te llevas de los modelos de intervención
  262. Necesidad social básica: el concepto que sirve de referencia al diagnóstico
  263. Ámbitos de la necesidad I: subsistencia, vivienda y salud
  264. Ámbitos de la necesidad II: convivencia, relación social y apoyo emocional
  265. Ámbitos de la necesidad III: aprendizaje, ocupación, información y participación
  266. Tipología de las necesidades: normativa, sentida, expresada y comparativa
  267. De la categoría al dato: indicadores, fuentes y registro del diagnóstico
  268. El artículo 25: dónde se detecta y se diagnostica la necesidad
  269. Dos esquemas: los planos de la necesidad y sus cuatro lecturas
  270. Trampa: medir la necesidad por lo que se pide
  271. Regla NSEC: las cuatro lecturas de la necesidad
  272. Ideas para llevarse del diagnóstico de necesidades básicas
  273. Qué es el sistema público de servicios sociales: definición y composición
  274. Los objetivos del sistema: asegurar, prevenir y promover
  275. La profesión de referencia: el Trabajo Social dentro del sistema público
  276. El trabajador social en los servicios sociales municipales: qué hace y con quién
  277. Las citas de la ley canaria: los artículos 4 y 8, apartado a apartado
  278. Esquema: titularidad pública y titularidad privada en el sistema
  279. Cuidado: no todo lo privado forma parte de la red de servicios sociales
  280. Lo que hay que llevarse del sistema público de servicios sociales
  281. La investigación en Servicios Sociales: en qué consiste
  282. La finalidad de la investigación: conocer necesidades para decidir mejor
  283. Tipos de investigación social: criterios para clasificarlos
  284. La metodología de la investigación: diseño, trabajo de campo y análisis
  285. Técnicas e instrumentos de recogida de datos en la investigación social
  286. Población, muestra y ética de la investigación en servicios sociales
  287. El artículo 79: investigación e innovación tecnológica en los servicios sociales
  288. Mapa de la investigación en servicios sociales: tipos, lógicas y fases
  289. Cuidado: investigar no es diagnosticar ni evaluar
  290. Trampa: el método no es la técnica ni el instrumento
  291. Regla PODAR: las cinco fases de una investigación
  292. Ideas para llevarse de la investigación en servicios sociales
  293. Planificar en servicios sociales: concepto y finalidad
  294. Quién planifica: Comunidad Autónoma, cabildos y ayuntamientos
  295. Los instrumentos de la planificación y qué hace cada uno
  296. La metodología de la planificación, paso a paso
  297. El mapa de servicios sociales: la base técnica de la planificación
  298. La participación: quién interviene en la elaboración
  299. Los artículos 73 a 76: qué planifica cada uno y qué hay que poder citar
  300. Los instrumentos y su calendario, en dos esquemas
  301. Trampa: plan estratégico, mapa y plan sectorial no son lo mismo
  302. Regla: las cinco etapas de la planificación en una palabra
  303. Ideas para llevarse de la planificación en servicios sociales
  304. Qué es la evaluación en servicios sociales: concepto y notas que la distinguen
  305. Para qué se evalúa: las finalidades de la evaluación en servicios sociales
  306. Los tipos de evaluación: criterios para clasificar y elegir
  307. La metodología de la evaluación: fases, indicadores y técnicas
  308. Caso práctico: la evaluación continua de un servicio de atención primaria, paso a paso
  309. El artículo 81, apartado a apartado: lo que hay que poder citar
  310. Dos esquemas: tipos de evaluación y recorrido metodológico
  311. Trampa: un indicador no es una evaluación
  312. Regla ICR: los tres aspectos que evalúa el sistema
  313. Ideas para llevarse: la evaluación como palanca de mejora
  314. El Plan Concertado: qué es y qué problema resuelve
  315. Los compromisos del Plan: qué se obliga a hacer cada administración
  316. Las prestaciones básicas, una a una
  317. Los equipamientos de la red: centros generales y especializados
  318. La financiación del Plan: quién pone qué y con qué criterios
  319. Quién aporta qué y qué se presta: dos esquemas
  320. El ciclo del Plan Concertado, fase a fase
  321. Trampa: el Plan no es una prestación ni sustituye el gasto propio
  322. Regla IAAPF: las cinco prestaciones básicas en orden
  323. Ideas para llevarse del Plan Concertado
  324. El marco normativo de la información y orientación: la Ley 1/2019 y su catálogo de servicios
  325. Información y orientación: qué son, para qué sirven y cómo se reconocen
  326. Las necesidades que atienden la información y la orientación
  327. La población usuaria: quién accede y con qué derechos
  328. Las actuaciones básicas con que se presta la información y la orientación
  329. Los recursos con que se desarrolla la prestación
  330. Los artículos de la ley canaria que sostienen la información y orientación
  331. Información y orientación, en dos esquemas
  332. Trampa: informar no es orientar
  333. Lo que conviene retener sobre la prestación de información y orientación
  334. Regla IVOAS: las actuaciones de la atención primaria en orden
  335. La ayuda a domicilio dentro de los servicios del sistema público canario
  336. Objetivo y carácter de la prestación: prevenir, asistir y rehabilitar
  337. Necesidades que atiende y personas destinatarias de la ayuda a domicilio
  338. Actuaciones básicas de la ayuda a domicilio
  339. Otros apoyos a la unidad de convivencia: económicos, tecnológicos y de respiro
  340. Medios y recursos para desarrollar la prestación
  341. Los artículos del sistema canario que respaldan la ayuda a domicilio
  342. La ayuda a domicilio frente a sus apoyos económicos y tecnológicos
  343. Clasificación de las prestaciones y recorrido de acceso
  344. Trampa: la ayuda a domicilio no es la prestación económica de cuidados
  345. Regla PAR: los tres caracteres de la ayuda a domicilio
  346. Ideas para llevarse de la ayuda a domicilio
  347. Marco normativo: las prestaciones económicas y el alojamiento de urgencia
  348. Concepto, objetivos y caracteres del alojamiento alternativo
  349. Necesidades que tiende a satisfacer la prestación de alojamiento alternativo
  350. Personas usuarias: acceso y derechos en la prestación de alojamiento alternativo
  351. Actuaciones básicas en el desarrollo de la prestación de alojamiento alternativo
  352. Recursos para el desarrollo de la prestación de alojamiento alternativo
  353. Artículos que hay que poder citar sobre la prestación de alojamiento alternativo
  354. Esquema: las necesidades básicas del alojamiento alternativo
  355. Trampa: el alojamiento de urgencia no agota la prestación
  356. Ideas para llevarse de la prestación de alojamiento alternativo
  357. El marco canario de la prevención e inserción: servicios y prestaciones que la integran
  358. Concepto, objetivos y caracteres de la prestación básica de prevención e inserción
  359. Necesidades que tiende a satisfacer: de lo básico a la autonomía y el cuidado
  360. Personas usuarias: acceso, derechos y obligaciones en la prestación
  361. Actuaciones básicas: información, valoración, diagnóstico y acompañamiento
  362. Recursos para el desarrollo: profesionales, catálogo, prestaciones y ayudas técnicas
  363. Los artículos que sostienen la prevención e inserción en la ley canaria
  364. Esquema: las tres familias de recursos de la prestación
  365. Esquema: recorrido de las actuaciones básicas
  366. Trampa: servicio, prestación económica y ayuda técnica no son lo mismo
  367. Ideas para llevarse de la prestación básica de prevención e inserción
  368. La cooperación social: concepto, encaje y marco normativo
  369. Objetivos y caracteres de la prestación de cooperación
  370. Necesidades que atiende la cooperación y personas destinatarias
  371. Personas usuarias: acceso, derechos y obligaciones en la prestación de cooperación
  372. Actuaciones básicas para desarrollar la cooperación
  373. Medios y recursos de la prestación de cooperación
  374. Artículos que hay que poder citar sobre la cooperación social
  375. Esquema: ámbitos de actuación de la cooperación social
  376. Trampa: cooperación no es solo voluntariado ni coordinación de despacho
  377. Ideas para llevarse de la prestación de cooperación
  378. La prevención como mirada anticipatoria en los Servicios Sociales
  379. Lo que se persigue al prevenir: finalidad y efectos
  380. Los tres niveles de prevención y qué se hace en cada uno
  381. Los ámbitos de la prevención: personas, grupos, barrios y sectores
  382. La función preventiva del trabajador y de la trabajadora social
  383. Artículo 13: los derechos profesionales, letra a letra
  384. Los tres niveles de prevención, en un esquema
  385. Prevenir y atender: dos lógicas comparadas
  386. Trampa: mucha actividad no es prevención
  387. Regla PST: los tres tiempos de la prevención
  388. Ideas para llevarse de la prevención en Servicios Sociales
  389. El centro de servicios sociales: qué es y qué no es
  390. Los dos niveles de atención: dónde se sitúa cada centro
  391. Recursos del centro: equipamientos, profesionales e instrumentos compartidos
  392. Características de los centros de servicios sociales
  393. Estructura y organización del centro: equipo, funciones y coordinación en red
  394. Urgencias y emergencias sociales: la respuesta inmediata del centro
  395. Preceptos sobre niveles de atención, atención especializada y urgencias que hay que citar
  396. Atención primaria y servicios especializados, frente a frente
  397. Derivación y retorno: el recorrido de un caso entre niveles
  398. Trampa: centro, servicio y prestación no son lo mismo
  399. Regla HPC: las tres vías de la coordinación entre niveles
  400. Lo que hay que llevarse de los centros de servicios sociales
  401. El catálogo como instrumento: definición, contenido y ficha financiera
  402. Quién elabora y quién aprueba el catálogo: participación, informe y decreto
  403. La actualización y revisión del catálogo: el ciclo de dos años
  404. Las prestaciones del sistema público: concepto, clases y combinación
  405. Requisitos y acceso: la atención primaria como puerta general y el plan de intervención
  406. Obligaciones de las administraciones y principios de gestión integrada
  407. Los preceptos del catálogo y del acceso que hay que poder citar
  408. El catálogo, en dos esquemas: clases de prestaciones y ciclo del procedimiento
  409. Trampa: informe preceptivo no es informe vinculante, y participar no es aprobar
  410. Regla: las tres obligaciones de las administraciones en una palabra
  411. Ideas para llevarse del catálogo y del acceso al sistema
  412. Qué es el servicio de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia
  413. Prevenir la aparición o el agravamiento: la mitad preventiva del servicio
  414. Rehabilitar, integrar y apoyar la vida independiente
  415. A quién se dirige el servicio y desde dónde se presta
  416. El catálogo de servicios y prestaciones y su desarrollo reglamentario
  417. Linderos del servicio: cuidados en el entorno familiar, centro de día y ocupacional
  418. Del precepto al expediente: cuatro decisiones ante un caso
  419. Los preceptos del artículo 20 que hay que poder citar
  420. El servicio y sus vecinos, en dos esquemas
  421. Cuidado: no es solo la Ley 39/2006 ni la ayuda a domicilio
  422. Cinco ideas para llevarse del servicio de autonomía personal
  423. Regla PPRA: los cuatro bloques de actuación del servicio
  424. El servicio de prevención e intervención para la inclusión social: encaje en el catálogo y finalidad
  425. Las personas sin hogar: situaciones, perfiles y necesidades
  426. Actuaciones del servicio de inclusión: de la calle al plan de intervención
  427. Acceso, personas usuarias y derechos en el servicio de inclusión
  428. Profesionales, equipamientos y metodología del servicio
  429. Los preceptos del catálogo y de los servicios que hay que poder citar
  430. Dos esquemas: situaciones de sinhogarismo y recorrido de la atención
  431. Trampa: el servicio de inclusión no es solo un albergue
  432. Ideas para llevarse del servicio de inclusión de personas sin hogar
  433. Qué es la calidad en los servicios sociales: marco conceptual y miradas
  434. Los criterios de calidad: qué mide cada uno y cómo se combinan
  435. Modelos y estrategias de calidad: del control a la mejora continua
  436. Buenas prácticas: qué las hace buenas y cómo se transfieren
  437. El artículo 77 de la Ley 16/2019: la calidad como derecho y como deber del sistema
  438. Formación y empleo estable: los artículos 78 y 80 como soportes de la calidad
  439. Los preceptos sobre calidad que hay que poder citar
  440. El mapa de la calidad: los instrumentos del artículo 77.4 y tres niveles de madurez
  441. Sugerencia, queja y reclamación: tres puertas que no son la misma
  442. Regla CIGCM: los cinco instrumentos del artículo 77.4
  443. Ideas para llevarse de la calidad en los servicios sociales
  444. Exclusión, vulnerabilidad y pobreza: tres conceptos y una frontera móvil
  445. La intervención municipal ante la exclusión: de la urgencia a la inclusión
  446. Prestaciones económicas frente a la pobreza: para qué sirve cada una
  447. Tecnología y apoyos complementarios: teleasistencia, alarma y accesibilidad
  448. Los preceptos de la ley canaria que sostienen la intervención ante la exclusión
  449. Tres situaciones, tres respuestas: comparativa para no confundirlas
  450. Trampa: pobreza, exclusión y urgencia social no son sinónimos
  451. Ideas para llevarse: exclusión, prestaciones y recursos municipales
  452. Regla ATA: las tres prestaciones tecnológicas
  453. Iniciativa privada en servicios sociales: social y mercantil
  454. Las cuatro formas de entidad de iniciativa social
  455. El tercer sector de acción social: contorno y rasgos
  456. El voluntariado: definición y linderos
  457. El artículo 61, apartado a apartado: lo que hay que poder citar
  458. Iniciativa social e iniciativa mercantil, frente a frente
  459. Trampa: lo privado no es solo lo mercantil
  460. Regla FAVO: las cuatro formas de la iniciativa social
  461. Ideas para llevarse sobre iniciativa social, tercer sector y voluntariado
  462. Los tres niveles de atención del sistema público canario
  463. La atención primaria y comunitaria: puerta de entrada y proximidad
  464. La atención especializada: servicios insulares, supramunicipales y residenciales
  465. Urgencias y emergencias sociales: cuándo se activa la respuesta inmediata
  466. Competencias autonómicas: Consejo de Gobierno y consejería
  467. Competencias de los cabildos insulares en la ley canaria
  468. Competencias municipales en servicios sociales
  469. Artículos 48, 49 y 50: citas que hay que dominar
  470. Los niveles de atención y las competencias, en dos esquemas
  471. Trampa: urgencia social no es emergencia social
  472. Ideas para llevarse: niveles, urgencias y reparto competencial
  473. Objeto de la Ley 16/2019: qué promueve y garantiza el sistema canario
  474. Ámbito de aplicación: quién queda dentro y qué reglas alcanzan a la iniciativa privada
  475. Derecho subjetivo a los servicios sociales: alcance, exigibilidad y calendario
  476. Objetivos del sistema público canario: del bienestar a la inclusión
  477. Principios rectores: la columna vertebral del sistema público de servicios sociales
  478. Los artículos 1, 2, 3, 6 y 7: lo que hay que citar de la Ley 16/2019
  479. Clasificación del sistema público canario: objeto, ámbito y derecho subjetivo
  480. Cuidado: el derecho subjetivo no elimina los requisitos ni el calendario
  481. Ideas para llevarse de la Ley 16/2019
  482. Regla PCOGA: los cinco fines del artículo 1
  483. Quién puede acceder al sistema público de servicios sociales en Canarias
  484. Derechos de las personas usuarias: el catálogo del artículo 10
  485. Derechos específicos en centros residenciales y de atención diurna/nocturna
  486. Obligaciones de las personas usuarias: cooperar y cumplir
  487. Obligaciones de las personas profesionales: deberes en la intervención
  488. La Carta de derechos y obligaciones: compromiso de difusión
  489. Los artículos 9 a 15 de la Ley 16/2019: lo que hay que poder citar
  490. Personas con acceso al sistema público canario
  491. Trampa: acceso al sistema no es acceso a la prestación
  492. Ideas para llevarse sobre personas usuarias y profesionales
  493. El catálogo de servicios y prestaciones: qué es y para qué sirve
  494. Contenido del catálogo: prestaciones, clases y alcance de cada una
  495. Las prestaciones del sistema público: qué son y a quién sirven
  496. Clases de prestaciones: servicios, económicas y tecnológicas, y cómo se combinan
  497. Las prestaciones como unidad de medida: eficacia y sostenibilidad
  498. El acceso al sistema: requisitos y la puerta de la atención primaria
  499. Itinerarios, profesional de referencia y deberes compartidos
  500. Los artículos 16, 18 y 19 de la Ley 16/2019: citas que hay que dominar
  501. Clases de prestaciones, en un dibujo
  502. Cómo se entra en el sistema: dos esquemas
  503. Trampa: plan de intervención social personalizado no es plan de atención personalizada
  504. Lo que conviene retener del catálogo y del acceso
  505. Regla SET: las tres clases de prestaciones
  506. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de Dependencia:
  507. Derechos y obligaciones de las personas en situación de dependencia (artículo 4)
  508. Caso práctico: Caso práctico: derechos y obligaciones ante la valoración de la dependencia
  509. Caso práctico: Solicitud de reconocimiento: requisitos, valoración y cómputo de residencia
  510. Caso práctico: Caso: solicitud de reconocimiento de la situación de dependencia
  511. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia: arquitectura y niveles (arts. 6 a 10)
  512. Los impactos de la dependencia: coste, familia y salud
  513. Valoración, grados y procedimiento de reconocimiento
  514. La intervención del Trabajador/a Social en el seguimiento: Programa Individual de Atención y revisión
  515. Servicios del Catálogo frente a prestaciones económicas
  516. Caso práctico: Caso: prioridad, prestación y financiación
  517. Caso práctico: Caso guiado: de la valoración al programa individual de atención
  518. Los tres grados de dependencia y la intensidad de apoyo que exige cada uno
  519. El Catálogo de servicios de atención: qué comprende y a quién se presta
  520. Las prestaciones económicas del sistema: clases y destino
  521. El plan de intervención individual: contenido, elaboración y aprobación
  522. Incompatibilidades y compatibilidades: la regla y sus tres excepciones
  523. El artículo 25 bis y sus remisiones: lo que hay que poder citar
  524. El sistema en tres cuadros: grados, catálogo y compatibilidades
  525. Cuidado: incompatible no significa siempre excluyente
  526. Ideas para llevarse del sistema de dependencia
  527. Regla PPT: lo que sí acompaña a una prestación económica
  528. Caso práctico: Caso: la filial extranjera y la trabajadora no residente
  529. El principio de igualdad: titulares, ámbitos y estructura del Título I
  530. Caso práctico: Caso: defender el III Plan Municipal de igualdad del Ayuntamiento de Elche
  531. Normativa para la promoción de la igualdad: excepciones y trampas
  532. Caso práctico: Caso guiado: tres tareas de igualdad en una misma semana
  533. Una técnica de igualdad recibe el lunes un borrador de ordenanza municipal de…
  534. La igualdad efectiva en los ámbitos sectoriales: educación, cultura, salud, sociedad de la información, deporte, medio rural, ciudad y cooperación
  535. Los artículos del concepto, para citarlos sin mirar
  536. Caso práctico: Caso guiado: primer contacto en el servicio social comunitario
  537. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Título II. Derechos de las mujeres víctimas de…
  538. Caso práctico: Aplicación práctica de derechos sin sentencia
  539. Qué protege la ley y a qué llama violencia
  540. Derechos de la víctima menor de edad, sensibilización y detección precoz
  541. Coordinación interdisciplinar, valoración y actuación pericial
  542. Caso práctico: De la detección a la medida de protección
  543. Caso práctico: Un caso que llega a atención primaria
  544. Seguimiento y registro de los casos de violencia: el RUSSVI
  545. Prevenir drogodependencias: qué se anticipa y con qué finalidad
  546. Tres niveles para graduar la prevención: universal, selectiva e indicada
  547. Dónde se previene: ámbitos y agentes de la prevención comunitaria
  548. El papel del municipio: planificar, coordinar y sostener la prevención
  549. Competencias de la Administración Local: qué asume y qué no
  550. La Ley 9/1998: qué hay que poder citar y cómo identificarla
  551. El mapa de la prevención, en dos esquemas
  552. Cuidado: una campaña vistosa no siempre es prevención
  553. Cuidado: la competencia municipal no llega al tratamiento
  554. Tres letras para graduar la prevención
  555. Cinco ideas para llevarse de la prevención en drogodependencias
  556. El menor en situación de riesgo: concepto y frontera con el desamparo
  557. Principios orientadores y medidas de asistencia ante el riesgo
  558. El procedimiento de declaración: inicio, audiencia del menor e informe autonómico
  559. La resolución de riesgo: contenido, notificación y actuación autonómica subsidiaria
  560. Colaboración en la ejecución de las medidas y negativa de los responsables
  561. Los Cabildos Insulares: servicios especializados, planificación insular y cooperación con los municipios
  562. Los Ayuntamientos: detección, declaración de riesgo y servicios de proximidad
  563. Los artículos 41 a 45, 11 y 12: citas que hay que dominar
  564. Dos dibujos: el itinerario del riesgo y el reparto entre islas y municipios
  565. Riesgo no es desamparo: la frontera que decide el expediente
  566. Regla DPS: los principios orientadores en tres palabras
  567. Ideas para llevarse de las situaciones de riesgo
  568. Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de la capacidad…
  569. La protección jurídica y social: el modelo de apoyos y sus principios
  570. Figuras de protección: clases, elección y previsión de la tutela
  571. Las medidas de apoyo voluntarias: contenido, registro y autocuratela
  572. La curatela (I): constitución, nombramiento, control, remoción y excusa
  573. La curatela (II): ejercicio, autorizaciones judiciales, cuentas y extinción
  574. El defensor judicial
  575. La guarda de hecho
  576. Artículos que hay que poder citar
  577. La infancia y la familia en los servicios sociales de atención primaria municipal
  578. Actuaciones y funciones del trabajador social con la infancia y la familia
  579. El procedimiento de declaración de riesgo de menores en el ayuntamiento
  580. Situación de riesgo y situación de desamparo: la frontera que cambia la respuesta
  581. El artículo 26 de la Ley 16/2019: las letras que hay que poder citar
  582. El procedimiento de declaración de riesgo, fase a fase
  583. Riesgo y desamparo, criterio a criterio
  584. Cuidado: valorar el riesgo no es declarar el desamparo
  585. Ideas para llevarse: infancia, familia y riesgo
  586. La emergencia social: definición y fronteras
  587. Tipos de emergencia social: una clasificación operativa
  588. El marco autonómico canario y el catálogo de servicios y prestaciones
  589. Prestaciones que debe proporcionar el sistema de servicios sociales
  590. El artículo 17 de la Ley 16/2019: lo que hay que saber citar
  591. Dos esquemas para ordenar prestaciones y catálogo
  592. Cuidado: emergencia social no es urgencia ni exclusión
  593. Lo que hay que llevarse de la emergencia social
  594. La renta canaria de ciudadanía: concepto y naturaleza jurídica
  595. Subsidiariedad y complementariedad con el ingreso mínimo vital
  596. Requisitos generales de acceso: residencia, prestaciones previas y empleo
  597. Requisitos económicos y rentas que no se computan
  598. Edad y circunstancias personales para ser titular de la renta
  599. Las tres modalidades de la renta y el cambio de modalidad
  600. Incompatibilidades: una prestación por unidad de convivencia y sus límites
  601. Los artículos de la renta canaria de ciudadanía que hay que saber citar
  602. Las modalidades y el juego subsidiario, en dos esquemas
  603. Trampa: subsidiaria no quiere decir incompatible
  604. Regla IJC: las tres modalidades, en su orden
  605. Ideas para llevarse de la renta canaria de ciudadanía
  606. La solicitud: cauce telemático, consentimiento y asistencia municipal
  607. Comprobar, subsanar y dar audiencia antes de resolver
  608. Resolución, plazo de tres meses y silencio desestimatorio
  609. Tramitación simplificada y tramitación de urgencia
  610. Recursos y confidencialidad: los artículos 28 y 29
  611. Los siete derechos de las personas beneficiarias
  612. Las obligaciones de la persona titular y de la unidad de convivencia
  613. Las citas de la renta de ciudadanía que hay que dominar
  614. El procedimiento de acceso, fase a fase
  615. Simplificada y urgente, frente a frente
  616. El silencio de la renta juega en contra
  617. Cuatro perfiles que activan la urgencia
  618. Ideas para llevarse del procedimiento y de los derechos y obligaciones
  619. Teleasistencia domiciliaria: qué es y qué no es
  620. Principios, objeto y ámbito de la ordenanza
  621. Destinatarios del servicio y requisitos de acceso
  622. Qué ofrece el servicio: prestaciones y funciones
  623. El procedimiento de alta, modificación y baja
  624. Compromisos de la persona usuaria y obligaciones del servicio
  625. Financiación, calidad y coordinación del servicio
  626. Los preceptos que hay que situar en la ordenanza
  627. Dos esquemas: el alta y los linderos del servicio
  628. Trampa: creer que con el terminal ya está todo cubierto
  629. Regla SEDI: los cuatro pasos del alta
  630. Ideas para llevarse del servicio de teleasistencia
  631. Dos familias de prestaciones: aportación dineraria y producto de apoyo
  632. Las situaciones que cubren las prestaciones económicas: el artículo 21.2
  633. El catálogo de prestaciones económicas del artículo 21.3, letra a letra
  634. Prestaciones tecnológicas: alarma, teleasistencia y accesibilidad universal
  635. La ayuda a domicilio y lo que llega a casa: servicio frente a prestación económica
  636. Otras prestaciones y servicios: la puerta abierta del artículo 23
  637. Los artículos 21, 22 y 23 de la Ley 16/2019: citas que hay que dominar
  638. El mapa de las prestaciones, en dos dibujos
  639. Cuidado: en el domicilio caben tres respuestas distintas
  640. Lo que conviene retener de las prestaciones económicas y tecnológicas
  641. Marco conceptual: de la política pública al plan del municipio
  642. Qué convierte en transversal un plan municipal
  643. El ciclo del plan transversal municipal, fase a fase
  644. Las familias de planes transversales de un ayuntamiento
  645. La gobernanza del plan: impulso, coordinación y participación
  646. Del plan al presupuesto: coste y medición del resultado
  647. El mapa del plan transversal, en dos esquemas
  648. Trampa: aprobar el plan no es financiarlo ni ejecutarlo
  649. Lo que te llevas de los planes transversales
  650. Los planes concretos del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife
  651. Glosario del curso

Pack Trabajador Social 2026

  1. Tema A — Dependencia: la Ley 39/2006 y el SAAD, desarrollada
  2. Cita literal — art. 26.1 Ley 39/2006 (grados de dependencia)
  3. Cuidado: la prestación por cuidados familiares no es la vía rápida
  4. Del expediente a la prestación: el recorrido real de un caso
  5. Tema B — Discapacidad: el RDLeg 1/2013, desarrollado
  6. Dependencia y discapacidad no son lo mismo (y el examen lo sabe)
  7. Tema C — Infancia y adolescencia: la LO 1/1996 tras la LO 8/2021
  8. Riesgo y desamparo: la tabla que decide el supuesto práctico
  9. Cuidado: ni la pobreza ni la discapacidad justifican un desamparo
  10. Tema D — Violencia de género: la LO 1/2004 desde tu mesa
  11. Cuidado: el art. 27 conserva la palabra «minusvalía» en el BOE
  12. Tema E — Garantía de ingresos: el IMV de la Ley 19/2021
  13. Tema F — Método e instrumentos, y su valor jurídico
  14. Cuidado: tu informe social no es «lo que me ha contado la persona»
  15. Autoevaluación del temario desarrollado (20 preguntas con solución)
  16. Completa el texto legal (huecos con solución)
  17. Caso práctico guiado: una familia en la puerta de servicios sociales
  18. Lo que tienes que llevarte del temario desarrollado
  19. Bloque 1 — Constitución y empleo público
  20. Cuidado: trabajador social es A2, NO A1 ni C1
  21. Bloque 2 — Sistema de Servicios Sociales
  22. Cuidado: no hay una única ley de servicios sociales (es autonómica)
  23. Cita literal — art. 41 de la Constitución (Seguridad Social)
  24. Bloque 3 — Dependencia y discapacidad
  25. Regla mnemotécnica — grados de dependencia (Ley 39/2006)
  26. Cita literal — art. 2.2 Ley 39/2006 (definición de dependencia)
  27. Lo que tienes que recordar de los Bloques 1-3
  28. Bloque 4 — Intervención y método del Trabajo Social
  29. Regla mnemotécnica — fases del método básico del Trabajo Social
  30. Cuidado: el trabajador social está obligado al secreto profesional
  31. Bloque 5 — Colectivos y protección social
  32. Cuidado: la penalización del examen depende de cada convocatoria
  33. Lo que tienes que recordar de los Bloques 4-5
  34. Teoría del Bloque 6 — por qué el bloque autonómico decide tu examen
  35. Tu ley de servicios sociales y tu renta mínima, comunidad por comunidad
  36. Teoría — Ley 3/2019 de servicios sociales inclusivos de la Comunitat Valenciana (I): modelo, principios y niveles
  37. Teoría — Ley 3/2019 (II): territorio, competencias, catálogo y cartera
  38. Teoría — Ley 3/2019 (III): equipos, ratios y los instrumentos con los que trabajas
  39. Cita literal — art. 15.2 de la Ley 3/2019 (los dos niveles de la atención primaria)
  40. Ratios mínimas del equipo de la zona básica (art. 65 de la Ley 3/2019)
  41. Teoría — la renta valenciana de inclusión: qué ley te aplica y por qué cambia en octubre de 2026
  42. Cuidado: la renta autonómica NO sustituye al Ingreso Mínimo Vital
  43. Autoevaluación del Bloque 6 — marco autonómico y renta mínima
  44. Bloque 6 — Marco autonómico y renta mínima (preguntas)
  45. Cheatsheet — cifras, normas y conceptos clave
  46. Glosario imprescindible para Trabajador/a Social
  47. Plan de estudio 60 días
  48. Cómo aprovechar este pack

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Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

¿Qué pasa si encuentro un error?

La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +4,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

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