Cuaderno de errores para Administrativo del Principado de Asturias

Este cuaderno está pensado para quien prepara el Cuerpo Administrativo del Principado de Asturias y ya está resolviendo preguntas. Su utilidad empieza donde termina la plantilla de respuestas: explicar por qué elegiste una opción, localizar el conocimiento que faltaba y diseñar una comprobación que no dependa de recordar la letra correcta. Es una herramienta editorial de estudio, no una rúbrica del órgano de selección.

Abre las bases oficiales enlazadas y comprueba el programa y los ejercicios de tu turno. Después elige un test que hayas realizado y cuya procedencia conozcas. Si es editorial, anótalo. Si es oficial, guarda el enlace y la identificación del ejercicio. No mezcles sus resultados en una supuesta nota comparable sin revisar antes las reglas de cada prueba.

Empieza por un fallo que puedas reconstruir. Conserva la pregunta, la respuesta que marcaste y la explicación de la corrección. Si la explicación es dudosa, la primera tarea es contrastarla con una fuente verificable, no convertirla en una tarjeta de memoria. Este orden evita estudiar con mucha disciplina una respuesta equivocada.

Al terminar deberías tener una ficha breve y una acción para tu próxima sesión. El cuaderno sirve aunque trabajes con otro temario: no necesitas comprar el material enlazado para aplicar las plantillas ni para revisar tus resultados.

Reserva un espacio para estos campos: tema del programa; origen de la pregunta; enunciado o referencia que permita recuperarlo; respuesta elegida; solución contrastada; razonamiento que seguiste; causa del error; fuente consultada; corrección en tus propias palabras; prueba de recuperación; resultado del siguiente intento. Puedes copiar la estructura en papel o en una tabla digital.

La causa del error debe describir lo sucedido, no juzgarte. “No sabía el contenido” es distinto de “sabía la regla pero ignoré una excepción” y de “leí afirmativa donde ponía negativa”. Cada causa pide una intervención diferente. Releer el tema entero puede ser útil en el primer caso y poco eficaz en el último, donde necesitas entrenar una comprobación del enunciado.

En el campo fuente añade una referencia que puedas volver a abrir. Para una norma, identifica el texto y el precepto que sustenta la solución; para un ejercicio editorial de comprensión, conserva el párrafo relevante. No apuntes simplemente “Internet” o “el temario”, porque no podrás resolver una contradicción cuando reaparezca.

En prueba de recuperación escribe una pregunta nueva o una instrucción de explicación. Por ejemplo: “Explica qué condición cambia la respuesta y construye un caso donde no se cumpla”. La ficha queda terminada cuando puedes comprobar una habilidad concreta, no cuando has copiado una explicación larga con buena letra.