Eusko Jaurlaritza: Atención Sociolaboral 2026 nola prestatu

Escala de Atención Sociolaboral del Cuerpo Superior Facultativo de la Administración General de Euskadi eskalaren 2026ko deialdiak 21 plaza atera ditu, turno libreko modalitate orokorrean. Atal espezifikoak 52 gai ditu, II. eranskinean zerrendatuta, eta oposizio-faseak 100 puntu lor ditzake gehienez; lehiaketak, berriz, 45. Artikulu hau prestaketari buruzkoa da soilik: zenbat denbora hartu, nola antolatu astero, nola banatu atal komuna eta espezifikoa, nola entrenatu testa eta zein huts egin ohi diren.

Iturri ofiziala: BOPV 195, 2026ko urriaren 13a.

Zenbat denbora behar duzu

Oinarriek ez dute ikasteko denbora-tarterik finkatzen, eta ez dute data zehatzik ematen hemen bildutako informazioan. Beraz, plana norberak dimentsionatu behar du, abiapuntu argi batekin: 52 gai.

Dimentsionatzeko modu erabilgarria da gai bakoitzeko lan-karga kontatzea. Gai bakoitzeko, gutxi gorabehera:

• 2-3 ordu lehen irakurketa ulerkorrean (testua irakurri eta zer eskatzen duen identifikatu).
• Ordubete eskema propioa egiteko (ez kopiatu, berridatzi).
• 20-30 minutu galdera-sorta labur bat egiteko.

Hau da, 4-5 ordu inguru gai bakoitzeko lehen pasadan. 52 gaiekin, 210-260 ordu. Asteko 8-10 ordu errealak badira, 5-6 hilabete; asteko 12-14 ordu sartzen badituzu, 4 hilabete inguru. Asteko 5 ordu soilik badituzu, ez hasi 4 hilabetera: 7-8 hilabetera joan, eta errepasorako tarte propioa gorde.

Epe ofizialik ez dagoenez, plana atzeraka ere egin dezakezu: azterketa-dataren berri izatean, atzerantz kontatu eta asteko gai-kopurua doitzen da. Komeni da plana hilabeteka idatzita izatea, astero inprobisatu ordez.

Asteko ikasketa-plana

Erreferentzia gisa, bost hilabeteko egitura bat, asteko 10-12 orduko erritmoan. Ez da errezeta bakarra; egitura hau da garrantzitsua, edukia baino gehiago.

Fasea	Asteria	Edukia	Asteko karga
1. Oinarria	1-2	Atal komuna eta atal espezifikoaren lehen blokeak	2-3 gai
2. Bloke soziala	3-8	1-18 gaiak (neurriak, zerbitzu sozialak, familia, mendekotasuna)	3 gai
3. Kudeaketa eta migrazioa	9-13	19-28 gaiak (dirulaguntzak, kontratuak, migrazioa, integrazioa)	3 gai
4. Enplegua	14-17	29-42 gaiak (enplegu-politikak, Lanbide, prestakuntza)	4 gai
5. Inklusioa eta adikzioak	18-19	43-52 gaiak	5 gai
6. Errepasoa	20-22	Eskemak, test akatsak, simulakroak	gai berririk ez

Aste baten barruan, erritmo hau da praktikoa:

• Astelehena eta asteartea: gai berria, irakurketa eta eskema.
• Asteazkena: aurreko astearen errepaso arina, eskema begiratuta.
• Osteguna eta ostirala: hurrengo gai berria (edo astean hirugarrena).
• Larunbata: testa, astean landutako gaiez soilik.
• Igandea: huts egindako galderen berrikuspena eta hurrengo asterako materialaren prestaketa.

Lehen fasean eguneko saioak motzagoak izatea komeni da; ohitura hartu behar da, ez marka hautsi. Gero, karga handitzen da.

Nola ikasi atal komuna eta atal espezifikoa

Bi atalek izaera desberdina dute, eta desberdin landu behar dira.

Atal komuna bases orokorretan arautzen da (2026ko apirilaren 23ko bases orokorrak, fitxan adierazita). Programa hori ez dago artikulu honetan xehatuta, eta ez da asmatu behar: hango zerrenda hartu eta berariaz landu behar da. Atal hau ez da espezifikoaren ostean utzi beharreko zerbait; asteko egun finko bat eman, bestela azken unera arte atzeratzen da.

Atal espezifikoa 52 gai dira, eta multzotan irakurtzea da eraginkorrena, gai bakoitza isolatuta ez ikasteko:

1. 1-8 gaiak: adingabeen zigor-neurriak, betearazpena, zentroak, diziplina-araubidea eta erakunde laguntzaileak.
2. 9-18 gaiak: Euskadiko Gizarte Zerbitzuen Sistema, sarbide-prozesua, telelaguntza, familia-bitartekaritza eta emakumeen arreta.
3. 19-22 gaiak: hirugarren sektorea, dirulaguntzak eta kontratu publikoak. Multzo teknikoa da, eta eskema bisualekin asko irabazten du.
4. 23-28 gaiak: immigrazioa, atzerritartasuna, asiloaren harrera eta diskriminazioa.
5. 29-42 gaiak: enplegu-politikak, Estatuko eta Euskadiko araudia, Lanbide, orientazioa eta prestakuntza. Pisurik handiena duen multzoa da.
6. 43-47 gaiak: gizarteratzea, sistema osoa eta programak.
7. 48-52 gaiak: adikzioak, prebentzioa eta inkestak. Amaieran joan ohi dira, baina ez utzi azken astera.

Gai bakoitzeko, hiru galdera erantzun behar dituzu eskemak eginda: zer den, zer dioen araudiak, eta nola aplikatzen zaion zerbitzu jakin bati. Hau da, datua ez da nahikoa; testuingurua hizpide du azterketak.

Eskema atal ezberdinetan egiteak asko laguntzen du: bata datu orokorretan oinarrituta, bestea zerbitzu edo prozeduretan. Plana astero mantenduz gero, erritmoa hartzeko bidea da Red Opositorren curso: 52 gaiak ordena berean lantzeko aukera emateko, eskema eta ariketa tartekatuta.

Nola praktikatu testa

Azterketaren diseinu zehatza bases orokorren 11. apartatuan dago, eta hura ez dago hemen jasota. Hori dela eta, test-praktika entrenamendu gisa planteatu, formatu zehatzari itsatsi gabe.

Praktika onak baldintza hauek betetzen ditu:

• Denbora mugatuta. Testa ez da irakurtzeko ariketa; erantzuteko ariketa da. Etxean lasai egiten baduzu, azterketan sobera estutuko zaitu.
• Gai-ixitaera errespetatuta. Behin gai bat itxita, galdera-sorta bete, eta hutsak zergatik huts egin duzun idatz ezazu: ez dakizulako, gaizki irakurri duzulako edo bi aukeren artean zalantza egin duzulako. Hiru arrazoiok zuzenketa ezberdina eskatzen dute.
• Aurrera begira ez, hutsetara begira. Huts egindako gaiak itzuli behar dira asteburuan bertan, ez hilabetera.
• Simulakro osoa, aldian behin. Ikasketaren erditik aurrera, astero edo hamabostero bat. Simulakroak erritmoa eta erresistentzia neurtzen ditu, eta ikasteko gainontzeko denbora baino gehiago irakasten du.
• Erantzun-txartela. Erantzunak inguratzeko orriak erabil itzazu, azterketako mekanika ohitzeko.

Praktika gehiegi egin eta gaia berrikusi gabe geratzea ere errore bat da. Galdera-sorta ez da ikastea ordezkatzen duen zerbait; ikasitakoa finkatzeko tresna da.

Ohiko erroreak

• Atal komuna baztertzea. Aurreko deialdietan ohikoa izan da; baina atala bazterrean uztea bihurtzen da hutsunerik handiena.
• Programa osoa beretik ikastea. 52 gai ez dira berdinak. Multzotan banatuta eta pisuaren arabera sailkatuta joan behar da, hasieratik.
• Eskemarik ez egitea. Irakurketa hutsak ez du ezer finkatzen; eskema propioak bai, azken errepasoan behintzat.
• Gaiak amaieran metatzea. Programaren amaierako gaiak (adikzioak, inkestak) errazak dirudite, baina helburu komunak dituzte, eta azken astean ez dira ondo bereizten.
• Test praktikarik ez egitea. Eskema asko eta test gutxi izatea tranpa arrunta da; gero azterketan ez dakizu galdera nola formulatuta datorren irakurtzen.
• Planik gabe astero hastea. Deialdia ez duenean data zehatzik ematen, erraza da dena atzeratzea. Plana hilabeteka idatzita izatea lagungarria da, norberaren erritmora egokitzeko.
• Lehiaketa-fasea ahaztea. Oposizioak 100 puntu balio ditu eta lehiaketak 45; beraz, prestaketaren ardatza oposizioa da, baina merezimenduen frogagiriak garaiz biltzea dagokio.

Prestaketaren muina erritmoa da: gaiak astero, eskema bakoitzeko, testa astebururo eta errepasoa hilabeteka. Hori da, azken finean, datuek uzten duten plan bakarra, eta hori da hasieratik helburutzat hartu behar dena.

Oposizio honi buruz gehiago

• Atención Sociolaboral Euskadi 2026: 52 gaiak eta edukia
• Atención Sociolaboral Euskadi 2026: nola da examena
• Eusko Jaurlaritza: Atención Sociolaboral 2026, aurkez naiteke?
• Ez da oposizioaren izena eman 2026: plazak eta epea
• Pack Atención Sociolaboral Euskadi 2026
• Leer en castellano: Atención Sociolaboral Euskadi 2026: cómo prepararla

Ikastaroa ikusi: Pack Atención Sociolaboral Euskadi 2026