Oposiciones Educador familiar Miranda de Ebro 2026: temario
El temario de las Oposiciones Educador familiar Miranda de Ebro se compone de 65 temas divididos en dos bloques: uno de materias comunes y otro de materias específicas. El enunciado literal de cada tema está en el anexo I de las bases, publicadas en el BOCYL de 14 de agosto de 2026 y anunciadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Burgos de 4 de agosto de 2026.
Lo que sigue es el reparto por bloques, las normas que más peso tienen y la forma en que ese temario se convierte en preguntas y ejercicios.
Los 65 temas del temario oficial
| Bloque | Temas | N.º de temas | Contenido |
|---|---|---|---|
| I | 1 a 14 | 14 | Materias comunes: organización del Estado, régimen local, procedimiento, personal, haciendas, prevención de riesgos e igualdad |
| II | 15 a 65 | 51 | Materias específicas: educador familiar, servicios sociales, infancia, familia, colectivos y materias transversales |
El bloque I se corresponde con el temario general que comparten otras plazas del Ayuntamiento; el bloque II es el que recoge el contenido propio de la plaza de Educador familiar. Los enunciados incluyen referencias normativas concretas (leyes con número y año, programas con nombre propio), de modo que el estudio debe ceñirse a esas referencias y no a versiones de otras convocatorias.
Bloque a bloque: qué entra
Bloque I: materias comunes (temas 1 a 14)
Los tres primeros temas son constitucionales: estructura y contenido esencial de la Constitución de 1978 con especial atención al Estatuto de Autonomía de Castilla y León (tema 1), derechos y deberes fundamentales junto con el Tribunal Constitucional y el Defensor del Pueblo (tema 2) y los tres poderes del Estado (tema 3).
Los temas 4 a 6 bajan al ámbito local: la Administración Local en la Constitución y el principio de autonomía local, la organización del municipio de régimen común con sus órganos necesarios y no necesarios, y el sistema de competencias propias, delegadas y distintas de las propias.
El bloque administrativo ocupa los temas 7 a 9: el acto administrativo (requisitos, motivación, eficacia e invalidez), los derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones y las fases del procedimiento, y por último el silencio administrativo y los recursos administrativos.
Cierra el bloque un grupo heterogéneo: personal al servicio de las Administraciones Locales (tema 10), Haciendas Locales con impuestos, tasas, contribuciones especiales y precios públicos (tema 11), el presupuesto y las fases de ejecución del gasto (tema 12), prevención de riesgos laborales con delegados de prevención y comités de seguridad y salud (tema 13) y el régimen jurídico de la igualdad entre mujeres y hombres aplicado al empleado público (tema 14).
Bloque II: materias específicas (temas 15 a 65)
Figura profesional y habilidades (15, 16, 22). Contenido y funciones del Educador Familiar, perfil, relación educativa, modelo de potenciación y trabajo en equipo; habilidades sociales y comunicativas, negociación, resolución de conflictos, toma de decisiones y mediación familiar.
Servicios sociales y normativa autonómica (17 a 21). Reparto competencial entre administraciones, Plan Concertado de prestaciones básicas, Acuerdo Marco de financiación en Castilla y León, y la Ley 16/2010 de Servicios Sociales de Castilla y León en sus dos vertientes: organización territorial y funcional (equipos básicos y multidisciplinares) y catálogo de prestaciones esenciales y no esenciales. El tema 21 añade el modelo de proximidad, el SAUSS y la historia social única.
Socialización, vulnerabilidad y prevención (23 a 28). Proceso de socialización y agentes, condicionantes del aprendizaje en niños, niñas y adolescentes, vulnerabilidad, pobreza y exclusión social, y los servicios de apoyo preventivo a la infancia en riesgo: programa Construyendo Mi futuro, Centros de Día y Educar en familia.
Violencia de género (30 a 32). Ley Orgánica 1/2004, el modelo «Objetivo Violencia Cero» de Castilla y León y la estructura de la red de atención a víctimas.
Protección a la infancia y adolescencia (33 a 40). Marco normativo y niveles de acción protectora, Ley Orgánica 8/2021 (capítulos del ámbito familiar y de servicios sociales), Ley 14/2002 de Infancia de Castilla y León, los programas de apoyo a familias, el procedimiento de actuación de las corporaciones locales y el maltrato infantil con su tipología, indicadores, factores de riesgo y niveles de gravedad.
Red de protección e inclusión, acogimiento (41 a 45). Ley 4/2018 de la Red de Protección e Inclusión de Castilla y León, acogimiento familiar en dos temas (modalidades, procesos, preparación, seguimiento y cese) y acogimiento residencial en otros dos (tipología de centros, principios de calidad y preparación para la vida independiente).
Familia, desarrollo y trauma (46 a 54). Intervención en el domicilio y alianzas de trabajo, familias cronificadas, ciclo vital y estructura familiar, ejercicio parental negligente, nuevos modelos familiares, desarrollo social y de la personalidad, apego y sus tipos, autoestima en la adolescencia y trastornos del apego y trauma relacional.
Colectivos y materias transversales (55 a 65). La entrevista como instrumento, atención a personas con enfermedad mental, discapacidad y Ley 8/2021 de apoyo al ejercicio de la capacidad jurídica, Ley Orgánica 3/2007 de igualdad efectiva, Ley Orgánica 5/2000 de responsabilidad penal de menores, absentismo escolar, estrategia de prevención de la conducta suicida 2021-2025, prevención familiar en drogodependencias y Ley Orgánica 3/2018 de protección de datos en dos temas.
Las normas que más pesan
Por volumen de temas, la norma central es la Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y León, que aparece en los temas 19, 20 y 21 y condiciona además toda la parte de prestaciones y organización del sistema.
Le sigue la normativa de infancia: la Ley 14/2002 de promoción, atención y protección a la infancia en Castilla y León (tema 35), la Ley Orgánica 8/2021 de protección integral frente a la violencia (tema 34) y el bloque de riesgo y desamparo que se extiende por los temas 36 a 40, con el maltrato infantil como pieza más densa.
Otras normas con presencia directa en el enunciado son la Ley Orgánica 1/2004 de violencia de género (tema 30), la Ley 4/2018 de la Red de Protección e Inclusión (tema 41), la Ley Orgánica 3/2007 (tema 59), la Ley Orgánica 5/2000 (tema 60), la Ley 8/2021 (tema 58) y la Ley Orgánica 3/2018 de protección de datos (temas 64 y 65). En el bloque I, el peso recae en la Constitución, el régimen local y el procedimiento administrativo.
Cómo se refleja el temario en el examen
El primer ejercicio es un test de 60 preguntas con cuatro opciones y 7 preguntas de reserva, en 80 minutos. La distribución es fija y marca por dónde repartir el estudio:
| Bloque | Temas | Preguntas | Reserva |
|---|---|---|---|
| I | 1 a 14 | 15 | 2 |
| II | 15 a 65 | 45 | 5 |
Cada acierto vale 0,1667 puntos y cada error se penaliza con un tercio del valor de una respuesta acertada; la pregunta en blanco no puntúa. El ejercicio se valora de 0 a 10 y exige un mínimo de 5 puntos para seguir.
El segundo ejercicio se ciñe solo al bloque II: se extraen tres temas al azar y hay que desarrollar dos por escrito en un máximo de dos horas y media, con lectura posterior ante el tribunal. El tercer ejercicio es un supuesto teórico-práctico basado en los dos bloques y en el contexto del trabajo habitual en los servicios sociales municipales, con un máximo de dos horas. Ambos se valoran de 0 a 10 con mínimo de 5.
El proceso es de concurso-oposición libre: la fase de concurso es previa, no eliminatoria y se valora con 8,5 puntos sobre la calificación total del procedimiento, según el baremo del anexo II de las bases.
Con este reparto, tiene sentido estudiar por bloques y no en línea recta del 1 al 65: el bloque II concentra el 75 % de las preguntas del test y es el único del que sale el segundo ejercicio. Si quieres estudiar el temario desarrollado del curso, con la teoría y la práctica de los 65 temas intercaladas, esquemas, glosario y simulacro con corrección, está disponible en el Pack Educador familiar Miranda de Ebro 2026, con descarga del aula en PDF y ePub para estudiar sin conexión.