Temario Conserje - mantenidor Ayuntamiento de Girona 2026

El temario del Conserje - mantenidor Ayuntamiento de Girona · Català se publicó con las bases específicas y la convocatoria, y consta de 20 temas repartidos en una parte general y una parte específica. Aquí tienes qué entra en cada bloque, qué normas se repiten en varios temas y cómo se traduce todo eso en las pruebas del proceso.

La referencia oficial es el anuncio del Ayuntamiento de Girona recogido en el CIDO de la Diputació de Barcelona, con las bases y el temario publicados en el BOPG núm. 212, de 4 de noviembre de 2026, y la convocatoria en el DOGC núm. 9793, de 12 de noviembre de 2026: ficha del proceso en el CIDO. La oferta es de 2 plazas, de personal funcionario, grupo C2, con titulación de graduado en ESO o equivalente y nivel B2 de catalán.

Los 20 temas del temario oficial

N.º	Bloque	Título oficial
1	Part general	El Municipi. Els elements del municipi.
2	Part general	L’organització municipal. Alcalde, Ple i Junta de Govern Local.
3	Part general	La llei 39/2015, de 1 d’octubre, de Procediment Administratiu. Les fases del procediment administratiu.
4	Part general	Les classes de personal al servei de les entitats locals.
5	Part general	Les competències municipals i els serveis mínims obligatoris.
6	Part específica	Les funcions educatives del personal municipal de consergeria i manteniment, segons el reglament del Personal Municipal de Consergeria i Manteniment de centres Educatius de l’Ajuntament de Girona.
7	Part específica	Funcions referides a la vigilància i custòdia de l’edifici, segons el mateix reglament.
8	Part específica	Funcions referides al manteniment de l’edifici i instal·lacions, segons el mateix reglament.
9	Part específica	Òrgans de participació en educació. Representació al Consell Escolar de centre.
10	Part específica	Òrgans de participació en educació. Representació al Consell Municipal d’Educació de la ciutat de Girona.
11	Part específica	Competències bàsiques del Departament d’Educació relatives als edificis escolars.
12	Part específica	Competències de l’Ajuntament relatives als edificis escolars.
13	Part específica	Els residus: classificació, recollida selectiva. Relació amb els centres educatius a la ciutat de Girona.
14	Part específica	Els centres públics d’educació infantil i primària de la ciutat de Girona. Els usos.
15	Part específica	Els centres públics d’educació infantil de 0 a 3 anys de la ciutat de Girona. Titularitat, nombre de centres i ubicació.
16	Part específica	La Llei 31/1995, de 8 de novembre, de prevenció de riscos laborals: drets i obligacions, formació i informació, consulta i participació.
17	Part específica	Funcionament d’instal·lacions d’electricitat, gas i aigua en els centres educatius.
18	Part específica	Prevenció i control de legionel·losi en instal·lacions ACS.
19	Part específica	Manteniment de centres educatius. Definició, tipus de treballs i la seva classificació.
20	Part específica	Màquines pròpies de maneig per part d’un conserge mantenidor de centre educatiu: descripció, utilització i manteniment.

Bloque a bloque: qué entra

Part general (temas 1 a 5)

Son los cinco temas de administración local. Se pide el concepto y los elementos del municipio (tema 1), la organización municipal con el alcalde, el pleno y la junta de gobierno local (tema 2), el procedimiento administrativo conforme a la Llei 39/2015 con sus fases (tema 3), las clases de personal al servicio de las entidades locales (tema 4) y las competencias municipales y los servicios mínimos obligatorios (tema 5).

Es un bloque corto en número de temas, pero sostiene buena parte de la parte teórica: son conceptos que se preguntan por definición y por clasificación, no por desarrollo largo.

Parte específica, primera mitad (temas 6 a 15)

El eje es el puesto en los centros educativos de Girona. Los temas 6, 7 y 8 salen del reglamento municipal de conserjería y mantenimiento de centros educativos y separan tres grupos de funciones: las educativas, la vigilancia y custodia del edificio y el mantenimiento del edificio y las instalaciones. Es el bloque que más se parece al día a día del puesto.

Los temas 9 y 10 tratan la participación en educación: representación en el consejo escolar de centro y en el consejo municipal de educación de Girona. Los temas 11 y 12 reparten competencias sobre los edificios escolares entre el Departament d’Educació y el Ayuntamiento. El 13 entra en residuos (clasificación y recogida selectiva) aplicados a los centros educativos de la ciudad. Y los temas 14 y 15 piden conocer el mapa de centros públicos de la ciudad: los de infantil y primaria con sus usos, y los de 0 a 3 años con titularidad, número de centros y ubicación.

Parte específica, segunda mitad (temas 16 a 20)

Aquí se concentra la parte más técnica. El tema 16 es la Llei 31/1995 de prevención de riesgos laborales, con derechos y obligaciones de los trabajadores, formación e información y participación. El 17 pide el funcionamiento de instalaciones de electricidad, gas y agua en centros educativos. El 18 se dedica a la prevención y control de legionela en instalaciones de agua caliente sanitaria. El 19 define el mantenimiento de centros educativos y clasifica los tipos de trabajos. El 20 cierra con las máquinas que maneja un conserje mantenidor: descripción, uso y mantenimiento.

Las normas que más pesan

El temario nombra de forma expresa tres normas y conviene tenerlas localizadas:

• Llei 39/2015, de 1 de octubre, de procedimiento administrativo (tema 3). Aporta la terminología de fases, actos y trámites del bloque general.
• Reglamento del Personal Municipal de Consergeria i Manteniment de centres Educatius del Ayuntamiento de Girona (temas 6, 7 y 8). Es la norma que define las funciones del puesto y la que da sentido a los tres temas.
• Llei 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales (tema 16).

El resto de temas se apoya en normativa que las bases no detallan en el título: organización local y competencias (temas 1, 2, 4 y 5), normativa educativa y de participación (temas 9 a 12), gestión de residuos (tema 13), instalaciones y legionela (temas 17 y 18) y mantenimiento y maquinaria (temas 19 y 20). Para esos, lo que marca el examen es el enunciado del tema tal como está publicado.

Además, el proceso incorpora una prueba de lengua catalana de nivel B2, eliminatoria y valorada como apto o no apto. Quedan exentas las personas con certificado equivalente o que hayan superado pruebas de catalán del mismo nivel o superior en procesos anteriores del Ayuntamiento o en esta misma oferta.

Cómo se refleja el temario en el examen

El proceso es una oposición con tres ejercicios, todos obligatorios y eliminatorios:

Ejercicio	Contenido	Duración	Valoración
1.º teórico	Cuestionario de preguntas relacionadas con el temario del anexo	Máximo 1 h 30 min	0 a 10, mínimo 5
2.º práctico	Resolución de uno o varios supuestos prácticos relacionados con el temario y las funciones del puesto	Máximo 2 h	0 a 10, mínimo 5
3.º de catalán	Nivel B2	No consta en las bases	Apto / no apto

Fíjate en la definición: el primer ejercicio se limita al temario del anexo, mientras que el segundo admite supuestos ligados tanto al temario como a las funciones del puesto. Por eso los temas 6, 7, 8, 17, 18, 19 y 20, que describen tareas concretas, son los que mejor encajan con la parte práctica.

Las bases no fijan el número de preguntas del cuestionario ni si las respuestas incorrectas penalizan, y tampoco publican una fecha de examen. Lo que sí está fijado es la fecha de fin del plazo de presentación de solicitudes: 11 de diciembre de 2026.

Para preparar este temario con la teoría y la práctica de cada tema, en Red Opositor tienes el Pack Conserje - mantenidor Ayuntamiento de Girona 2026 · Català, un aula en línea con esquemas, ejercicios intercalados, glosario y preguntas tipo test con corrección, en catalán, la lengua de la convocatoria. Allí puedes estudiar el temario desarrollado del curso tema a tema, siguiendo el orden del anexo oficial.

Una última advertencia útil: el temario se publica en catalán y el proceso incluye prueba de catalán, así que conviene estudiar sobre los enunciados originales para familiarizarse con la terminología exacta con la que se preguntará.

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